人教版五年級數學上冊小數除法教案共五則-文庫吧資料
2024-10-17 13:06本頁面
【正文】 目標：使學生會根據實際需要用“四舍五入”法求商的近似數。=練習四第8題。=247。=247。完成課本第24頁的做一做。四、當堂訓練奶奶編“中國結”，,?用豎式計算下面各題247。你是怎樣想的？得出方法：一個數除以小數的主要步驟是：一要看清除數是幾位小數；二要把除數和被除數的小數點同時向右移動相同的位數（位數不足的在末尾補0），使除數變成整數。討論第3題、第4題。5，247。教學難點：理解“被除數的小數點位置的移動要隨著除數的變化而變化”。培養(yǎng)學生細心做題的學習習慣。第四課時教學目標：在探究交流的過程中，使學生理解除數是小數的除法的算理，掌握除數是小數的除法的計算方法。26（）6 = （）= 610，小涵的體重是小雅的3倍。（2）小數除法的驗算方法四、當堂訓練計算并驗算247。二、小組合作、交流三、展示匯報討論學習中存在的問題。1224247。教學過程：一、前置性練習計算并驗算247。第三課時教學目標：通過驗算檢驗計算的正確性。7完成練習三第3題。1472247。8247。四、當堂訓練列豎式計算：247。除到被除數的末位仍然有余數，要在后面添0繼續(xù)除。15二、小組合作、交流三、展示匯報討論在前置作業(yè)中遇到的問題。15嘗試計算：247。教學過程：一、前置小研究回憶：除數是整數的小數除法，計算時應注意什么？列豎式計算：247。理解除數是整數的小數除法的計算方法與整數除法之間的關系，促進學習的遷移。五、總結、評價今天我在（）方面表現(xiàn)好，在（）方面做得不夠好，以后要注意的是（）。12247。用豎式計算247。觀察第3題豎式中被除數和商的小數點，我發(fā)現(xiàn)：（）。15247。8《新編童話集》共4本，,平均每本售價多少錢?嘗試用豎式計算：247。6345247。教學難點：理解商的小數點是如何確定的。培養(yǎng)學生喜新計算的學習習慣。第四篇：五年級小數除法教案第三單元小 數 除 法第 一 課 時教學目標：理解小數除以整數的意義和算理。因為只有學生在正確分析數量關系后才能正確列式解答，所以教師在課堂練習中要特別關注學困生，要加強個別輔導。教學反思: 通過獨立思考，小組交流，基礎較好的學生都能掌握這些應用題的解題思路和方法，在發(fā)展思維能力方面有進一步的提高，在計算熟練程度上躍上了一個新的臺階，但由于這類應用題條件較多，分析起來的中間問題較多，且例題、做一做及課后練習的數量關系各不相同。根據數量之間的關系，列式計算，最后解決問題。）要解決什么問題？（賣出晚報的份數）如何思考？（略）三、學生先獨立思考，再小組交流，匯報分析過程。二是先算每人用水多少噸，再算出平均每人付水費多少元。）P32做一做讀題分析數量關系，請學生從數量關系描述解題思路，并說出不同的解題思路。不同點：第一個算式先算出1頭奶牛1周的產奶量，再求出1頭奶牛1天的產奶量。7247。3247。7=（千克）（3頭奶牛1天的產奶量）247。3=（千克）（1頭奶牛1周的產奶量）247。7=（千克）247。3=（千克）247。問：這題能一步算出最后結果嗎？ 應該先算什么？再算什么呢？ 請學生在小組內談談自己的想法。另外，同學們在購買乳制品是，要看有沒有商標、生產日期、保質期和生產合格證。獲得養(yǎng)奶牛的信息。= 247。= 247。教學難點：分析并理解連除應用題的解題思路。B、結合教材，對學生進行《乳品質量安全監(jiān)督管路條例》第十四條，,《中華人民共和國食品安全法》第二十八條進行教育，使學生懂得這些法律知識。教學目標：知識與技能：通過教學，使學生掌握有特殊數量關系的連除問題，會解決有關小數除法的簡單實際問題。如果用這筆錢買椅子，可以買40把。（1） ，商是多少?（2） 的積， 的商，積是多少?四、應用題。（247。（4）247。247。=（2）X=、計算下面各題，能簡算的用簡便方法算，并寫出簡算過程。11（商用循環(huán)小數表示）求未知數X。（1）（得數保留兩位小數）（2）247。=247。==247。直接寫出得數。（1）（++1）（2）（++1）（3）（+）一個小數擴大3倍后得到的數比原數大 ，原來的小數是（）。 100 的結果比較（）。如果兩個數相乘的積小于被乘數，那么乘數（）。一個小數的小數點向左移動一位，這個小數是（）。 時，余數是（）。李師傅4小時做20個零件，平均每小時做（）個零件，平均做一個零需要（）小時。（） 247。（）247。在下面各題的（）里填上“＞”、“＜”或“= ”。= 247。15=10
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