【正文】 剛才我還認為是好吃懶做混日子的人，一下子變成一個百折不撓的英雄形象了?！薄皬哪且院?，我再也不敢對一個只見過一面或聊(liao)上幾句話的人，輕易下判斷和做結論了?！薄岸嗵澪一仡^又看了一眼?！崩吓笥颜f。1．給帶點的字選擇正確的讀音，對的打“ ”。2．聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思： 百折不撓：___________________________________________________________ 3．“我”最初第一眼看鋤草的老人是什么樣的？用“”畫下來； “我”從另一個角度看時，那個老人又是什么樣子的？用“ ”畫下來。4．想寫書的老朋友為什么說“多虧我回頭又看了一眼”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ，你受到了什么啟發(fā)教育？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．想一想，你還有什么不懂的問題，把它記在下面的橫線上。__________________________________________________________________________十、習作(30％)。題目：二十年后相會在母校要求：假如二十年后，同學們相會在母校，你、我、他將會變成什么樣？母校到底有什么變化？老同學相聚的情景又是什么樣呢？請你大膽發(fā)揮你的想象力，例習作內容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。注意把內容寫具體，把句子寫通順。第七單元素質測評試卷（總分：100分 時間：120分鐘）漢字識辨寫。（共16分）書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）d237。 k242。u p233。nɡ l225。i li tǎnɡ j237。 li225。nɡ n249。 hǒul237。nɡ l243。nɡ k242。u w232。n y225。o t225。i mi224。o yǔ zhū ɡě一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）繃嘴（bēnɡ běnɡ）鑄造（sh242。u zh249。）傾聽（qīnɡ qiōnɡ）骨髓（suǐ shuǐ）損毀（sǔn xǔn）悄然（qiāo qiǎo）剎那（sh224。 ch224。）墜落（zhu236。 du236。）改正下面詞語中的錯別字。（4分）金壁輝煌（）再接再勵（）粉身粹骨（）迫不急待（）憤發(fā)圖強（）垂頭傷氣（）永往直前（）悲殘身世（）揣摩字義，選擇正確義項（填序號）。（3分）花： 1植物的繁殖器官2可供觀賞的植物3不實用的4顏色雜5虛偽的，不真實的6用掉7模糊不清8形狀像花的東西9華美（1）手榴彈在敵群中開了花。（）（2）我花了三個晚上才做好？。（）（3）別聽他花言巧語，小心上他的當。（）（4）他那三腳貓的功夫，純粹是些花架子。（）（5）我們的老師才四十多歲就頭發(fā)花白了。（）（6）不戴上老花鏡，爺爺就沒辦法看書。（）二、詞語積學用。（共19分）將詞語補充完整，并解釋所填的字義。（6分）（）世聞名： 臨危不（）： 不屈不（）：（）首挺胸： 居高（）下： 奇珍（）寶：在句中用上恰當?shù)乃淖衷~語。（2分）（1）_____________的一聲巨響過后，大山被炸開了一道豁口。（2）面對敵人的恐嚇，他_________的說：“我寧愿死也決不做叛徒！”。（3）每當國歌奏響的時候，我們都會有一種________________的感覺。（4）喜訊傳來，剛才還靜寂無聲的廣場頓時呈現(xiàn)出了一派__________________的熱鬧景象。選詞填空。（3分）真摯 真實 真誠（1）我從來都對祖國有著最為（）的感情。（2）他這個人待人對事一直都是很（）的。（3）我們要用（）的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。強烈 猛烈 劇烈（1）臨近考場，我的心不由得又（）地跳動起來。（2）對自己的祖國有著（）情感，這難道還有錯嗎？。（3）戰(zhàn)士們（）的進攻，打得敵人四處逃竄。在下面括號內填正確寫表示看的詞語。（4分）恭敬地看（）登高遠望（）向四處看（）看人外貌（）居高下望（）極目遠看（）偷偷地看（）實地觀看（）按照要求寫出相關的成語。（4分）（1）形容專心的：____________________________________________________（2）表現(xiàn)氣憤的：____________________________________________________三、句子萬花筒。（9分）有關愛國的名句格言，從你內課外的積累中選兩句默寫在下面。（2分）（1）___________________________________________________________（）（2）___________________________________________________________（）句子加工廠。（5分）（1）這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意?。。ǜ膿Q語序）____________________________________________________________（2）我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手。（改成“被”字句）____________________________________________________________（3）五壯士跳下懸崖。（擴寫句子）____________________________________________________________（4）這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！（改成反問句）____________________________________________________________（5）戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)敵人又一群撲上來了。（修改病句）____________________________________________________________照樣子寫句子。（2分）當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。當_____________________的時候，當________________________的時候，我們不會忘記__________________________________________。四、課文梳理間。（7分）《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后，“我”在_______________一所鄉(xiāng)村小學見到的_____________________的動人情景，以及在學校禮堂里參觀______________________的深切感受，表達了__________________________________?！独茄郎轿鍓咽俊啡挠洈⒌捻樞蚩梢愿爬榻邮苋蝿铡______________、___________、_______________、________________五個部分?！秷A明園的毀滅》一文中作者從________________、_______________和_____________這三個方面再現(xiàn)了圓明園輝煌的過去?！蹲詈笠环昼姟窋⑹隽俗髡咴赺_________年________月________日____________回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的______________________。五、理解與感悟。（26分）（一）（10分）為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七堅八地躺著許多敵人的尸體。寫出下面詞語的反義詞。（1分）沉著──（）崎嶇──（）用“∥”將這段文字分為三層。（1分）根據(jù)對語段內容的理解填空。（5分）（1）這段文字描寫了戰(zhàn)士們痛擊敵人時的表現(xiàn)，其中“打一槍就大吼一聲”寫的是人物的_______________，“滿腔怒火”寫的是人物的________________，“把胳膊掄一個圈”寫的是人物的_______________，“把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準”寫的是人物的_______________。從對五壯士的這些這些描寫中，我們可以感受到狼牙山五壯士__________________。（2）“狼牙山五壯士”指的是___________、___________、____________、___________、____________。文中畫“──”的兩個句子有什么作用？（1分）_____________________________________________________________________用上加點的關聯(lián)詞語，仿寫一個句子。（1分）_____________________________________________________________________給這段文字添加一個小標題：___________________。（1分）（二）（7分）1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵（進）入北京，闖（走）進圓明園。他們把園內[凡是]能拿走的東西，[統(tǒng)統(tǒng)]掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。[實在]運不走的，就[任意]破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火[連]燒三天，煙云籠罩[整個]北京城。∥我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣被化為灰燼。給這段文字添加一個小標題：_________________。（1分）聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）任意：________________________奉命：________________________瑰寶：________________________精華：________________________將黑體字換成括號里面的，行嗎？為什么？（1分）________________________________________________________[ ]里面的詞語能不能去掉？為什么？（1分）________________________________________________________這段已用“∥”分為兩層，在朗讀時，前一層應讀出______________的語氣，后一層則應讀出________________的語氣。（1分）學了《圓明園的毀滅》這篇課文，你心里最想說的一句話是什么？請寫下來。（1分）___________________________________________________________________（三）“國歌”──《中國男兒》（9分）1921年春天，法國首都巴黎繁花似錦。一天，阿里耶商業(yè)專門學校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當時正在該校學習的陳毅等三十名中國留學生也來參加。當輪到他們照相時，只見陳毅走在隊伍前面，指揮大家唱起了“國歌”。照相時要唱國歌，這是商業(yè)專門學校校長的決定。幾天前，當中國留學生得知校長的這一決定時，紛紛向陳毅詢問：“咱們有國歌嗎？”聽到同學們急切的問話，陳毅不由得皺起了雙眉。他說：“如今中國軍閥混戰(zhàn)，哪有正式的國歌呀！”他停頓了一下，又接著說：“如果因為不能唱國歌而遭到外國學生的恥笑，我們豈不臉上無光，國家的榮譽豈不受到損害？” “那怎么辦呢？”聽了陳毅的話，大家更加焦急?！皣杪铮緛砭陀蓢褡h定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇贝胧?，大家商定一首歌曲，暫且當國歌唱呢？”“對！”同學們同意陳毅的意見。陳毅沉思了一會兒，果斷地說道：“我看就唱?五?四?時期流行的《中國男兒》吧，這首歌有氣魄，表現(xiàn)了民族復興的精神?！薄昂脴O了，我們都會唱！”大家的情緒格外高漲。到了照相那天，中國留學生果然精神振奮地唱起了“國歌”──《中國男兒》?！爸袊袃?，中國男兒，要將只手撐天空，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄……”這“國歌”悲壯、高昂、聲震四方，它表現(xiàn)了中華兒女為復興中華奮戰(zhàn)的信心和力量！這篇短文講了一件什么事？（2分）__________________________________________________________當時明明沒有國歌，陳毅他們?yōu)槭裁匆谩吨袊袃骸愤@首歌曲來代替國歌呢？（2分）______________________________________________________________________這里的“國歌”為什么要加上引號？（1分）______________________________________________________________________在短文中畫出最能夠表現(xiàn)陳毅偉大品格的語句，說說你能夠從中感受到什么？（2分）_______________________________________________________________________讀了這篇短文，你思想上受到了怎樣的教