人教版二年級(jí)上冊(cè)第五單元語文教案最新-資料下載頁
2025-04-05 13:19本頁面
【正文】 想象、擴(kuò)展 出示題目： a、毛主席初到沙壩時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水難，心里會(huì)怎么想? b、鄉(xiāng)親們得到主席的關(guān)懷和幫助之后，又會(huì)怎么想? c、他們?cè)谕诰倪^程中會(huì)遇到一些什么事? 學(xué)生自由組合小組A、可以分角色(即：主席、士兵、鄉(xiāng)親)把題目表演出來。B、也可以用語言表述出來。比一比誰是優(yōu)秀的小演員。(教師必須參與各小組的表演中去，做一些必要的指導(dǎo)) 四、指導(dǎo)寫字(養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣) “井、面、鄉(xiāng)”，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。 ，說一說怎么寫好看。哪一筆是最重要的? ，指導(dǎo)寫好“鄉(xiāng)”注意第二個(gè)“橫撇”的位置。 ，組內(nèi)評(píng)議，寫得好的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。 五、課外作業(yè)： 課后搜集毛澤東的故事，講給同學(xué)們聽。 六、板書設(shè)計(jì)： 吃水不忘挖井人 時(shí)刻想念毛主席 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課(復(fù)現(xiàn)生字詞，加強(qiáng)鞏固。) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的生字寶寶要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快 。 。 回顧課文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容。 指名讀課文，做到四個(gè)不：不漏字、不錯(cuò)字、不添字、不重復(fù)字。 說說課文寫了什么? 二、精讀課文，體驗(yàn)感情(讀中感悟毛主席的偉大，讀出崇敬之情。) 毛主席為什么帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親挖井，鄉(xiāng)親們又是怎樣表達(dá)對(duì)毛主席的感激之情的?帶著這個(gè)問題，深入學(xué)習(xí)課文 。 師：你們?cè)敢馕医o大家提出一個(gè)問題嗎? 學(xué)生將自己的問題提出來，教師積累。 課文寫了誰在什么地方干什么事情?(貼毛主席像)誰用課文中的句子說一說。這一自然段有三個(gè)表示地點(diǎn)的詞，你能找出來嗎?說說它們之間的關(guān)系? 指一名學(xué)生讀第一段。 。 (1)以自己喜歡方的方式讀第二自然段。 (2)從讀這一段你了解到什么?誰來談一下自己的看法。 a、體會(huì)“幾公里以外”這個(gè)詞說明什么? b、想象一下鄉(xiāng)親要走那么遠(yuǎn)的路去挑水，會(huì)有什么感覺? c、毛主席決定如何去做?從而體會(huì)毛主席對(duì)人民如何?引導(dǎo)學(xué)生感受毛主席善良(勇敢，有愛心，偉大……)。 讀出毛主席的偉大。 學(xué)生讀句子。(指導(dǎo)學(xué)生有感情進(jìn)行朗讀，體會(huì)沙洲壩人民吃水的困難。) 。 (1)(教師在水井圖上用藍(lán)色粉筆在水井里涂色)。這井水多么的清澈，多么的甘甜啊!喝著這井水，沙洲壩人民會(huì)怎樣想，怎樣做呢?指生讀第三段。 自己在書上劃出石碑上的話。提問：鄉(xiāng)親們?cè)谑峡讨裁?為什么要立這塊石碑? (2)大家快動(dòng)動(dòng)你的手、開動(dòng)你得腦機(jī)器畫出毛主席挖井過程的有關(guān)詞句?朗讀句子。 (3)學(xué)生間進(jìn)行交流學(xué)習(xí) (4)練習(xí)說話：用毛主席先干什么?再干什么?結(jié)果如何?連起來說一說。 (5)想象、思考挖井時(shí)鄉(xiāng)親見毛主席親自挖井，會(huì)想些什么?他們又是怎么做的?當(dāng)一股泉水噴涌而出時(shí)。鄉(xiāng)親們又會(huì)怎么說?心情如何? (6)可以看出毛主席對(duì)人民如何?感情朗讀，讀出對(duì)毛主席的敬佩之情。 (7).引導(dǎo)說話：如果你在場(chǎng)，你會(huì)怎么想，又會(huì)怎么說呢? 學(xué)生說話。 抓住句子：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。體會(huì)人們對(duì)毛主席的想念。 五、寫字(指導(dǎo)寫字方法和寫字姿勢(shì)) 1. 說說這幾個(gè)字在字型上有什么特點(diǎn)?！巴⑾?、念”這三姐妹哪里長(zhǎng)得像? 2. 寫好每個(gè)字最關(guān)鍵的地方在哪里?誰還有不同意見?(學(xué)生邊說，老師邊范寫“忘”字)回憶心字底的寫法，不要把臥鉤寫成“豎彎鉤”。第一點(diǎn)是左點(diǎn)，不要寫成撇。 ，臨寫，養(yǎng)成邊寫邊記的好習(xí)慣。 。 六、回顧課題，感恩他情 課文學(xué)到這里，我們就要結(jié)束了。在下課之前，我們?cè)賮碜x一讀碑文上的字，它時(shí)刻提醒我們吃水的時(shí)候，我們要不忘“挖井人”。那么，我們?cè)谙硎芷渌麞|西的時(shí)候，又應(yīng)該不忘哪些人呢?比如，我們穿衣服的時(shí)候，“穿衣不忘……” 課外作業(yè)：回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，請(qǐng)爸爸媽媽給你們講一講毛主席的故事。 下節(jié)課我們?cè)賮斫涣鳌? 板書設(shè)計(jì)： 吃水不忘挖井人 時(shí)刻想念毛主席 第 17 頁 共 17 頁
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