冀教版五年級上冊匆匆word版教案-資料下載頁
2024-12-03 07:31本頁面
【導(dǎo)讀】摘錄自己喜歡的句子，背誦自己喜歡的部分。領(lǐng)悟作者對虛度時光感到無奈和惋惜，卻又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。今天，我們一起來看看朱自清先生是。那么，在朱自清先生的文章里，“匆匆”。④畫出自己喜歡的或認為含義深刻的句子，表達自己的感受或提出問題。你還能用什么詞句表達這個匆匆的意思？
【正文】 出作者的追尋、信心，沉穩(wěn)堅定） 教師闡述作者思想感情。學(xué)生朗讀第 4 自然段。 擴展，讀梁實秋《時間就是生命》，加深領(lǐng)悟。（播放課件 8） 由此，你懂得了什么，能不能用格言、警句、詩文來表達自己的感想？ 五、欣賞閱讀： 介紹：《匆匆》一文充分反映了朱自清先生的散文風(fēng)格，他總是對于社會人生和自然景色，善于進行精確、慎密的觀察，然后細膩和深入地描寫。以后，我們還會接觸到他的《背影》、《荷塘月色》等。 欣賞：老師把他的《春》給大家欣賞。 六、作業(yè)： 出示借班上課的饋贈禮物 —— 《“時間”集錦》。 提出要求：借每生閱讀一天，可摘錄自己喜歡的，亦可批注，由課代表回收保存。等老師下次回訪時，告訴老師，過去的日子你是怎么珍惜的。 板書設(shè)計： 洗手時?? 吃飯時? 默默時?? 只有徘徊 匆匆（無奈、追尋） 遮挽時?? 只有匆匆 躺在床上時??
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