冀教版五年級(jí)上冊(cè)假如只有三天光明word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-12-03 07:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，理解課文的基礎(chǔ)上，引發(fā)對(duì)自己生活現(xiàn)狀的思考，完成課后的小練筆。態(tài)度，并從中受到熱愛(ài)生活的感染。查閱資料，了解海倫。她對(duì)生命的思考，與海倫進(jìn)行心靈上的交流與對(duì)話。就再次仔細(xì)研讀課文，看看海倫通過(guò)這篇課文告訴了我們什么。邊讀邊動(dòng)筆將自己感受深刻的句子劃下來(lái)?，F(xiàn)在我們來(lái)傾聽(tīng)海倫在文中告訴了我們什么，并談?wù)勀阕约旱母惺?。讀完課文后，同學(xué)們的收獲還真不少。下面我們就來(lái)交流一下，你想問(wèn)海倫些什么？研讀課文，討論解決問(wèn)題。練讀、指名讀、評(píng)價(jià)讀、教師指導(dǎo)并范讀、指名讀。指導(dǎo)朗讀第五段的前半部分。生活喪失信心，反而使他更熱愛(ài)生活，比正常人對(duì)生活更多了一份感悟。康，不虛度光陰，海倫是個(gè)盲聾人，她尚且能夠做到，我們更應(yīng)該以此來(lái)勉勵(lì)自己。倫渴望擁有光明，讓我們也來(lái)設(shè)想一下快要失去光明的日子。
【正文】 許多正常人無(wú)是健康的存在，無(wú)是生命的可貴的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們回過(guò)頭來(lái)看看提出的問(wèn)題都解決了嗎？ 四、回歸整體，深化認(rèn)識(shí) 回想學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？ 我們與其在失去時(shí)后悔，不如現(xiàn)在來(lái)珍惜，那我們應(yīng)怎樣去珍惜呢？ 我們可以接受海倫的建議：將生命的每一天都看成是生命的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義。 你怎樣理解這句話？（聯(lián)系課文《匆匆》來(lái) 理解）根據(jù)自己查閱的資料說(shuō)說(shuō)海倫是不是這樣做的？你又將怎樣做？ 五、 小練筆 過(guò)渡：把生命的每一天都看成是生命的最后一天，才能讓我們珍惜生命，珍視健康，不虛度光陰，海倫是個(gè)盲聾人，她尚且能夠做到，我們更應(yīng)該以此來(lái)勉勵(lì)自己。海倫渴望擁有光明，讓我們也來(lái)設(shè)想一下快要失去光明的日子。齊讀最后一段。靜心思考完成小練筆。
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