鄂教版九下假如給我三天光明隨堂練習(xí)-資料下載頁
2024-12-05 08:05本頁面
【導(dǎo)讀】C．魅力循著羨慕恬靜。美的外貌深深地印在我的心上。供有視力的人讀的印刷書。③我相信那在人群中________的婦女裝束的色彩，肯定是我永看不厭的燦爛奇觀。A．人們的眼睛之所以看不見這壯美的奇觀，是因為這景象對他們來說太熟悉了。何工作和生活的。C．不過我腦海中會塞滿那美妙的回憶，以致根本沒時間去懊悔。D．今后無論摸到任何東西，它都會給我?guī)砟窃锸鞘裁葱螤畹孽r明回憶。A．第二天的夜晚，戲劇文學(xué)中的許多高大形象爭先恐后地出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定。為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。9．“人類的天才”這一說法包含了作者怎樣的情感？整個宏偉的繪畫世界將向我敞開，從帶有寧靜的。15．第二段中“訓(xùn)練自己的眼睛”和“眼睛管用”在文中分別是什么意思？
【正文】 “眼睛管用”的意思是 _________________________________________________。 16．最后一段“發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時間內(nèi)打開最偉大的寶庫”一句中“發(fā)掘美的鑰匙”和“最偉大的寶庫”在文中分別指的是什么？ 答：“發(fā)掘美的鑰匙”在文中指的是 ______(限用兩個字 ) “最偉大的寶庫”在文中指的是 (限用一個字 ) 參考答案 1． D(“塞”應(yīng)讀 sāi) 2． C(A項中“換”應(yīng)為“幻”， B項中“蒼”應(yīng)為“滄”，D項中“固” 應(yīng)為“錮”、“閱”應(yīng)為“悅”。 ) 3． B 4． C(“以致”應(yīng)為“以至”。 ) 5． A(B項中“巧奪天工”應(yīng)指人工勝過自然，石頭本來就是自然的東西； C項中“栩栩如生”是指文學(xué)作品中對人和其他生物的形象，描寫得非常逼真，好像活的一樣，用在這里顯然不當(dāng)；D項中的“莘莘學(xué)子”只能用以形容眾多的學(xué)子，不能說一個學(xué)生。 ) 6．作者想以此來證明擁有光明的幸福，并勸告人們珍惜這種幸福。 7．第一天，端詳周圍關(guān)心過她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，參觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，關(guān)心戲劇、電影等文化情況；第三天，周游紐 約城區(qū)。這樣安排三天活動的目的是全面考察人類的生活，涉及自己的感情生活、人類的文化歷史、自然風(fēng)光以及普通人的日常生活。作者試圖通過自己假設(shè)的三天生活勸誡人們珍惜光明，珍惜光陰。 8．①能見到光明②在黑夜里能見到人造光明 9．對人類創(chuàng)造光明的贊美 l0．對人類自然歷史的贊美對生活強烈的緊迫感 11．認(rèn)真觀察，積極思考 12．對比 勸誡人們珍惜光明，珍惜光陰 13．設(shè)法通過藝術(shù)去探索人類的靈魂。 14．驚喜 著迷 15．從品評線條、構(gòu)圖、形式和色彩的經(jīng)驗中去學(xué)習(xí)正確、深刻地評價藝術(shù)。能夠通過 訓(xùn)練達(dá)到正確、深刻地評價藝術(shù)。 16．藝術(shù) 美
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1