假如給我三天光明_1-資料下載頁
2024-11-22 00:23本頁面
【導(dǎo)讀】黑色，是我眼前的全部。但我能觸碰，我能聆聽……在幼鳥的身上，我摸到了新生的喜悅；在汽車的窗外，我抓到了清晨的涼風(fēng)；在妹妹的臉龐上，我撫摸到了笑容；在奶奶的手掌里，我感受到了溫柔。啄木鳥的對話、海鷗的悲歌，麥穗的細(xì)語、溪水的呢喃。這天地的無限可能……類精神世界的喜劇。藝術(shù)家們告訴我，為了學(xué)會深刻而真正的藝術(shù)鑒賞，斷線條、構(gòu)圖、形式和顏色的品質(zhì)優(yōu)劣。的畫例談?wù)勀銓@兩段話的理解。略，如何理解其中所要表達(dá)的感情？精神實質(zhì)的理解。
【正文】 段話的理解。 摩 西 （米開朗琪羅） 蒙娜麗莎的微笑 （達(dá)芬奇） 西斯廷圣母 （拉斐爾） 柯羅風(fēng)景畫 ③ 作者在文中多次提到了 “ 有視力的人 ” （共 7處）對諸多 “ 奇觀 ” 的忽略，如何理解其中所要表達(dá)的感情？ ④結(jié)合現(xiàn)實人生談?wù)勀銓?凱勒 精神實質(zhì)的理解 。 貝多芬 保爾 霍金 桑蘭 張海迪
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1