北師大版七下探索三角形全等的條件word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（一）【學(xué)習(xí)目標】：1、通過探索三角形全等的過程，體會數(shù)學(xué)思維的嚴密性。2、了解三角形的穩(wěn)定性和實際生活的例子。3、理解并且會用“邊邊邊”來判斷三角形全等。【學(xué)習(xí)重點】：用“邊邊邊”判定三角形全等。【學(xué)習(xí)難點】：三角形全等條件有條理的探索。【學(xué)習(xí)過程】：學(xué)習(xí)準備：1，全等三角

2024-11-19 08:28

北師大版七下探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】《探索三角形全等的條件》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念：《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流，可以促進學(xué)生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，為使教學(xué)真正做到以生為本，我對新人教版的知識進行了適當?shù)闹亟M和加工，力求給學(xué)生提供研究、探討的時間與空間，讓學(xué)生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學(xué)

2024-11-18 23:40

北師大版七下認識三角形-資料下載頁

【總結(jié)】2020年中學(xué)數(shù)學(xué)（初中組）說課教案認識三角形單位：濮陽市實驗中學(xué)姓名：李艷星2020年8月說課內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》北師大版

2024-11-18 21:18

北師大版七下探索三角形全等的條件word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《三角形全等的條件》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標㈠知識技能1．掌握三角形全等的“邊邊邊”條件，了解三角形的穩(wěn)定性。2．能初步應(yīng)用三角形全等的“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等。㈡數(shù)學(xué)思考在探索三角形全等的條件及其運用的過程中，能進行有條理的思考，體會分析問題的一種思想――分類思想在數(shù)學(xué)活動中的應(yīng)用，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。㈢解

2024-11-19 08:28

北師大版七下變化中的三角形word教案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版實驗教科書七年級下冊變化中的三角形教學(xué)目標：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找

2024-12-03 06:22

北師大版全等三角形教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：北師大版全等三角形教案 （1）全等三角形學(xué)案 1．展現(xiàn)生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1：圖案． 片斷2：一幅漂亮的山水倒影畫，一幅用七巧板拼成的美麗圖案．片斷3：教科書第90頁的3...

2024-10-24 21:53

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊45利用三角形全等測距離-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形5利用三角形全等測距離新知1利用三角形全等測距離當兩點間的距離無法直接測量時，就可以想辦法構(gòu)造兩個全等的三角形，利用三角形全等測出未知的距離.(1)利用三角形全等測距離，實際上僅是三角形全等在生活中應(yīng)用的一個方面；(2)利用三角形全等解決實際問題的步驟：①先明確實際問題應(yīng)用哪些知識來解決；

2024-12-07 23:01

北師大版七下認識三角形-資料下載頁

【總結(jié)】認識三角形(1)

2024-11-27 23:11

北師大版七下作三角形-資料下載頁

【總結(jié)】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形？——由不在同一條直線上的三條線段，首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法：（1）作射線AX；（2）用圓規(guī)在射線AX截取AB=a；則線段AB就是所要求作的線段。2、已知：線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作：∠A

2024-12-08 14:58

北師大版七下全等三角形ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】?說教法說學(xué)法說教學(xué)程序說教材???課型：新授課課時安排：2課時（第一課時）教材分析本節(jié)課是北師大版七年級幾何，第三章第二部分，全等三角形的第三個判定公理。是在學(xué)習(xí)完SAS、ASA、AAS三個判定公理和一個推論的基礎(chǔ)上

2024-11-27 23:02

三角形全等北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】溫州實驗中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大教材（八年級下）溫州實驗中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標準實驗教科書北師大教材（八年級下）三個條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識回顧兩邊夾角兩邊及一邊對角探索一兩邊夾角

2024-11-06 21:59

北師大版數(shù)學(xué)七下變化中的三角形word教案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版實驗教科書七年級下冊變化中的三角形教學(xué)目標：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關(guān)系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關(guān)系式表示某些變量之間的關(guān)系。3、能根據(jù)關(guān)系式求值，初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。教學(xué)重點：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關(guān)系式找

2024-12-03 03:08

北師大版數(shù)學(xué)七下認識三角形-資料下載頁

【總結(jié)】認識三角形同步練習(xí)20：1，一個木工師傅現(xiàn)有兩根木條，它們長分別為50cm，70cm，他要選擇第三根木條，將它們釘成一個三角形木架，設(shè)第三根木條為xcm，則x的取值范圍是.2，如果三角形的兩邊長分別是2和4，且第三邊是奇數(shù)，那么第三邊長為，如果

2024-11-19 07:56

魯教版數(shù)學(xué)六下利用三角形全等測距離課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)舊知識1、要證明兩個三角形全等應(yīng)有哪些必要條件？（1）“SSS”：三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等.

2024-12-04 18:48

北師大版數(shù)學(xué)七下作三角形-資料下載頁

【總結(jié)】?基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角3、如圖，畫出∠B的平分線，BC邊上的高，AB邊上的中線（畫圖工具不限）ABC?做一做1、已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個三角形已知：線段a,c,∠α求作：△ABC，

2024-11-30 08:17

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