魯教版數(shù)學六下利用三角形全等測距離word教案-閱讀頁

【摘要】利用三角形全等測距離教學目標：1、能利用三角形全等解決實際問題，體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。2、能在解決問題的過程中進行有條理的思考和表達。教材分析：通過一個實際的例子引出三角形全等的應用，生動、有趣、現(xiàn)實的例子會引起學生們的興趣，引發(fā)他們?nèi)ニ伎迹L試用三角形全等的條件來解決實際問題。教學重點：能利用三角形全等解決實際問題，體會數(shù)學與

2024-12-25 01:32

北師大版七下作三角形word教案-閱讀頁

【摘要】●課題§作三角形●教學目標（一）教學知識點在給出三角形的一些要素后能利用尺規(guī)準確地作出三角形.（二）能力訓練要求、兩邊夾角和三邊的條件下，能夠利用尺規(guī)作出三角形..（三）情感與價值觀要求在學生利用尺規(guī)作圖的過程中，培養(yǎng)學生的動手能力和探索精神.●教學重點利用尺規(guī)作三角形.

2024-12-23 06:23

5利用三角形全等測距離(2)-閱讀頁

【摘要】利用三角形全等測距離圖中的兩個三角形全等嗎？分別用了哪種判別方法。。圖①圖②050050圖③圖④在抗日戰(zhàn)爭期間，為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡，需要測出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒有任何測量工具，我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁，這時一位聰

2024-12-11 04:05

北師大版七下探索三角形全等的條件word學案-閱讀頁

【摘要】探索三角形全等的條件（一）【學習目標】：1、通過探索三角形全等的過程，體會數(shù)學思維的嚴密性。2、了解三角形的穩(wěn)定性和實際生活的例子。3、理解并且會用“邊邊邊”來判斷三角形全等?！緦W習重點】：用“邊邊邊”判定三角形全等?！緦W習難點】：三角形全等條件有條理的探索。【學習過程】：學習準備：1，全等三角

2024-12-09 08:28

北師大版七下探索三角形全等的條件-閱讀頁

【摘要】《探索三角形全等的條件》教學設計一、設計理念：《數(shù)學課程標準》明確指出：有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流，可以促進學生自主、全面、可持續(xù)的發(fā)展，是學生學習數(shù)學的重要方式，為使教學真正做到以生為本，我對新人教版的知識進行了適當?shù)闹亟M和加工，力求給學生提供研究、探討的時間與空間，讓學生充分經(jīng)歷自主“做數(shù)學

2024-12-08 23:40

北師大版七下認識三角形-閱讀頁

【摘要】2020年中學數(shù)學（初中組）說課教案認識三角形單位：濮陽市實驗中學姓名：李艷星2020年8月說課內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書》北師大版

2024-12-08 21:18

北師大版七下探索三角形全等的條件word教學設計-閱讀頁

【摘要】《三角形全等的條件》教學設計一、教學目標㈠知識技能1．掌握三角形全等的“邊邊邊”條件，了解三角形的穩(wěn)定性。2．能初步應用三角形全等的“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等。㈡數(shù)學思考在探索三角形全等的條件及其運用的過程中，能進行有條理的思考，體會分析問題的一種思想――分類思想在數(shù)學活動中的應用，積累數(shù)學活動經(jīng)驗。㈢解

2024-12-09 08:28

北師大版七下變化中的三角形word教案-閱讀頁

【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊變化中的三角形教學目標：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關系式表示某些變量之間的關系。3、能根據(jù)關系式求值，初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關系。教學重點：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關系式找

2024-12-23 06:22

北師大版全等三角形教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：北師大版全等三角形教案 （1）全等三角形學案 1．展現(xiàn)生活中的大量圖片或錄像片斷。 片斷1：圖案． 片斷2：一幅漂亮的山水倒影畫，一幅用七巧板拼成的美麗圖案．片斷3：教科書第90頁的3...

2024-10-24 21:53

2017北師大版數(shù)學七年級下冊45利用三角形全等測距離-閱讀頁

【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測距離新知1利用三角形全等測距離當兩點間的距離無法直接測量時，就可以想辦法構造兩個全等的三角形，利用三角形全等測出未知的距離.(1)利用三角形全等測距離，實際上僅是三角形全等在生活中應用的一個方面；(2)利用三角形全等解決實際問題的步驟：①先明確實際問題應用哪些知識來解決；

2024-12-27 23:01

北師大版七下認識三角形-閱讀頁

【摘要】認識三角形(1)

2024-12-17 23:11

北師大版七下作三角形-閱讀頁

【摘要】作三角形一、知識回顧1、什么叫做三角形？——由不在同一條直線上的三條線段，首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。作法：（1）作射線AX；（2）用圓規(guī)在射線AX截取AB=a；則線段AB就是所要求作的線段。2、已知：線段a,求作:線段AB,使AB=a.求作：∠A

2024-12-28 14:58

北師大版七下全等三角形ppt說課課件-閱讀頁

【摘要】?說教法說學法說教學程序說教材???課型：新授課課時安排：2課時（第一課時）教材分析本節(jié)課是北師大版七年級幾何，第三章第二部分，全等三角形的第三個判定公理。是在學習完SAS、ASA、AAS三個判定公理和一個推論的基礎上

2024-12-17 23:02

三角形全等北師大版-閱讀頁

【摘要】溫州實驗中學南賽月義務教育課程標準實驗教科書北師大教材（八年級下）溫州實驗中學南賽月義務教育課程標準實驗教科書北師大教材（八年級下）三個條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識回顧兩邊夾角兩邊及一邊對角探索一兩邊夾角

2024-11-26 21:59

北師大版數(shù)學七下變化中的三角形word教案-閱讀頁

【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊變化中的三角形教學目標：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關系式表示某些變量之間的關系。3、能根據(jù)關系式求值，初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關系。教學重點：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關系式找

2024-12-23 03:08

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