【正文】 左右部分的位置（1）一、教學(xué)內(nèi)容： 練寫醒、胸、擺、接、禮、群二、教學(xué)目標(biāo)：，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：知道“醒、胸、擺、接、禮、群”等字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)的這些字。四、教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)六、教學(xué)過程和方法： ：（一）回顧導(dǎo)入。簡單回顧上學(xué)期“左窄右寬的字”的特點(diǎn)：上平下縮、左長右短、上縮下平、上平下平、上縮下伸的特點(diǎn)。（二）指導(dǎo)練寫本課的字。“醒、胸、擺、接、禮、群”字的時(shí)候應(yīng)注意什么？整體要領(lǐng)：（1）左右松緊適度。（2）注意左右部分的寬窄、長短、高低、大小。醒：左邊中間的橫要短，左右一樣寬，一樣齊。胸：右邊被包圍部分是“兇”，不要寫漏了豎。擺：左窄右寬，下面是“去”，要寫正確。接：右邊的“妾”，女要寫的扁。禮：左邊的第一點(diǎn)和右邊的豎對(duì)正。群：左上的第2筆要出頭。，師巡視評(píng)價(jià)。（三）學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。（注意：提示書寫姿勢(shì)要正確。)(四)總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第五課注意左右部分的位置（2）一、教學(xué)內(nèi)容： 練寫順、切、姨、先、初、知二、教學(xué)目標(biāo)：“順、切、姨、先、初、知”在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：知道“順、切、姨、先、初、知”字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。四、教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)六、教學(xué)過程和方法： ：（一）出示新字，激發(fā)興趣。，小組交流。：左右部分的字在書寫上要注意的問題。（二）指導(dǎo)練寫順、切、姨、先、初、知?！绊?、切、姨、先、初、知”的時(shí)候應(yīng)注意什么？ 順：左邊要寫緊，呈長形。切：左邊的書寫一定要注意，第2筆是豎提。姨：左邊是窄長，右邊中間的部分要?jiǎng)蚍Q，上窄下寬。仙：左長，右短，“山”偏上，右邊偏上。初：右邊偏下，“刀”，折畫左斜。知：第五筆是點(diǎn)，不要寫長了，右邊偏下。，生臨寫體會(huì)。，師巡視評(píng)價(jià)（三）學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。1.“順”的左邊一撇兩豎，要注意書寫要有區(qū)別。2.“初”的左邊是衣字旁。（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。（五）優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。第六課想一想，練一練（1）一、教學(xué)內(nèi)容：分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字：像 講 提 伙 池 臉 搖 帽 滿 傷 鋒 旅二、教學(xué)目標(biāo)：。，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能寫好作業(yè)中的字。四、教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)六、教學(xué)過程和方法：（一）認(rèn)識(shí)要書寫的生字。：像 講 提 伙 池 臉 搖 帽 滿 傷 鋒 旅。（二）指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。分類分別是：上平下平：提伙上伸下伸：像講上伸下平：池 臉上伸下縮：滿傷上平下伸：鋒旅上縮下平：搖 帽。，每一個(gè)字寫兩遍，要把字寫正確，端正，美觀。，點(diǎn)評(píng)。，試寫。（三）學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。，教師巡視糾正。（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第七課想一想，練一練（2）一、教學(xué)內(nèi)容：分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字：減 鳴 柱 歸 野 鄰 坪 壇 和 虹 婦 證二、教學(xué)目標(biāo)：。，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，能寫好作業(yè)中的字。四、教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)六、教學(xué)過程和方法： ：（一）認(rèn)識(shí)要書寫的生字。：減 鳴 柱 歸 野 鄰 坪 壇 和 虹 婦 證。（二）指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。分類分別是：左高右低：坪 壇左高右低：減 鳴左偏下：野 鄰右偏上：柱 歸右偏下：和 虹右偏下：婦 證。，每一個(gè)字寫兩遍，要把字寫正確，端正，美觀。，點(diǎn)評(píng)。，試寫。（三）學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。，教師巡視糾正。（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第八課不要把字寫得過長一、教學(xué)內(nèi)容：練寫喜 景 等 事 重 藍(lán) 歪二、教學(xué)目標(biāo)： “喜 景 等 事 重 藍(lán) 歪 舉 養(yǎng) 寬 覺 蒙”在書寫時(shí)要注意的地方，要把字寫得緊湊，上、中、下三個(gè)部分要對(duì)正。，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：知道“喜 景 等 事 重 藍(lán) 歪 舉 養(yǎng) 寬 覺 蒙”的書寫要點(diǎn)，能在作業(yè)本上寫好這些字。四、教學(xué)準(zhǔn)備：田字格卡片五、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)六、教學(xué)過程和方法： ：（一）認(rèn)識(shí)要書寫的生字。：喜 景 等 事 重 藍(lán) 歪 舉 養(yǎng) 寬 覺 蒙。（二）指導(dǎo)練寫“喜 景 等 事 重 藍(lán) 歪 舉 養(yǎng) 寬 覺 蒙”。（1）橫寫輕一點(diǎn)，緊湊一點(diǎn)。（2）注意上、中、下三個(gè)部分寬窄的變化。（3）注意上、中、下對(duì)正。，指導(dǎo)讀帖。景和等：長橫在中部，在書寫的時(shí)候要注意橫平。事和重：長橫在字的上部，把下面的部分蓋住。藍(lán)和歪：長橫在下面，把上面的部分托住。舉和養(yǎng)：上中下對(duì)正，撇捺伸展。寬和覺： 上中下對(duì)正，豎彎鉤伸展。蒙：中間有短橫。，學(xué)生臨寫，師生共同評(píng)價(jià)。，練習(xí)試寫難寫的字。(三)學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。，教師巡視糾正。（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。第九課寫“包、飽、泡、吐”四個(gè)字教學(xué)目標(biāo)“包、飽、泡、吐”四個(gè)字?！半p姿”（坐姿、執(zhí)姿）。、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。教學(xué)難點(diǎn)：橫折鉤、豎折鉤的寫法。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過程和方法：（一）課前交流，欣賞引趣。導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。（二）復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備。：身正、肩平、臂開、足安。：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）?！秾懽指琛贰＃ㄈ┲笇?dǎo)寫字，掌握技巧。：今天我們學(xué)習(xí)寫4個(gè)生字?！鞍?。（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“包”。學(xué)生說“包”的筆順。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。（4）小結(jié)：獨(dú)體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正?！帮?、泡、吐”。（1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別？（2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對(duì)齊“勹”的撇尖；（3）“泡”字要左窄右寬。（4）“吐”字的“土”上橫短，下橫長。左邊口的位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。（5）“飽、泡、吐”三個(gè)字逐個(gè)讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。（四）創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣。：（1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。（2）學(xué)生自己完成書簽。：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。、指導(dǎo)。、交流。取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。：給自己喜歡的人或者老師。（五）課堂總結(jié)。我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。第十課反文旁和欠字旁一、教學(xué)目標(biāo)： ?！肮?、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過程和方法：（一）復(fù)習(xí)回顧。提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢(shì)，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確；二是看準(zhǔn)想好再落筆，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。（二）新課指導(dǎo)。寫好反文的關(guān)鍵是書寫時(shí)找到短橫和長撇的起筆位置。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長撇的起筆位置。寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇，第二撇是長的豎撇。（三）書寫指導(dǎo)。1.“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握反文和欠字這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。（1）反文：這個(gè)偏旁分四筆寫成。書寫時(shí)第一筆撇和第二筆橫不宜太長。第二筆短橫從撇的中間偏下處起筆。第三筆豎撇從橫的中間起筆，大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出，撇用筆宜輕，筆畫宜細(xì)。最后一筆捺，不要過于僵硬，捺腳要充分、舒展。（2）欠字：第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆，不宜太寬。第三筆撇略靠右，稍收斂，捺舒展。（3）反文和欠字邊在整個(gè)字的運(yùn)用中要注意筆畫的穿插?！毙畔?。本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插。帶反文和欠字的字練習(xí)時(shí)要多關(guān)注筆畫間的穿插。一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，以防字的結(jié)構(gòu)不合理?！按┎濉笔亲笥医Y(jié)構(gòu)的合體字書寫時(shí)很重要的一條結(jié)字規(guī)律，教學(xué)時(shí)可靈活運(yùn)用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的和諧需禮讓，座位的空間大小需根據(jù)實(shí)際情況來安排等等。向?qū)W生滲透人與人之間也要注意“穿插禮讓”，只有這樣，才會(huì)有一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體。3.“自己練練”。帶反文的字一般左右兩部分寬窄相等，書寫時(shí)要注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏，避免結(jié)構(gòu)松散。帶欠字邊的字有時(shí)左窄右寬，如“次”、“吹”等，三冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)這里不再重復(fù)敘述，有時(shí)左右等寬，書寫前要看清左右兩部分的高低，更要注意穿插是否合理。（四）例字指導(dǎo)：1.“攻”，左短右長，反文第二撇收筆可伸向左部“工”下橫改提后留出的空間，以此穿插禮讓。2.“軟”，左右長短寬窄基本相等，“車”右部要齊平，“欠”第二撇也可適當(dāng)插入左部提筆下方空間，是左右兩部分咬合，渾然一體。3.“政”，左右基本相等，左收右放，左部“正”改橫為提，右部齊平。右部反文撇收捺放，對(duì)比明顯。4.“效”，左右基本相等，左部“交”收縮，改捺為點(diǎn)，右部齊平以讓右。右部反文撇收捺放，注意字中心部分空間均勻、緊湊。5.“敢”，左長右短，左部橫畫左長右短，右部反文一部分筆畫致注意穿插，以分割字中心空間，使字內(nèi)布白勻稱。6.“欣”，左右相等，左部兩撇分別為斜撇和豎撇，豎撇上半部分起筆寫短橫，短橫中間寫垂露短豎。右部兩撇注意穿插，撇收捺放。7.“炊”，左短右長，左收右放，左部“火”縮捺為點(diǎn)，以讓右。8.“歐”，左短右長，左收右放，右部“欠”兩撇注意變化，并關(guān)注與左部的穿插。第十一課四點(diǎn)底心字底的寫法一、教學(xué)目標(biāo): 、心字底這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)?！包c(diǎn) ”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“態(tài)”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過程和方法：（一）復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。出示“攻、軟”兩個(gè)字，讓學(xué)生說說寫好這兩個(gè)字要注意什么？然而在桌上書空練習(xí)及在紙上練一練。（二）新課指導(dǎo)。、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。、心字底都作字底，書寫時(shí)要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。（三）書寫指導(dǎo)。1.“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。（1）四點(diǎn)：四點(diǎn)排列要均勻，外面兩點(diǎn)稍長，中間兩點(diǎn)稍短，上下呈聚散狀。（2）心字底：心字底三點(diǎn)分別為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。因?yàn)槿缦蛏铣鲢^，字中宮空間就大，字形就松散。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律?？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。3.“小博士信箱”。本節(jié)的關(guān)鍵詞是：“變化與呼應(yīng)”。字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個(gè)“生動(dòng)”的要求，具體書寫時(shí)就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會(huì)生動(dòng)起來?！白兓笔亲匀坏淖兓?，是在筆畫的形狀和出勢(shì)上的變化。如本課的重點(diǎn)就是點(diǎn)的變化，如四點(diǎn)底四點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、豎點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)呈聚散狀排列。心字底三點(diǎn)從左到右依次為左點(diǎn)、挑點(diǎn)、右點(diǎn)。這些點(diǎn)均以自然的筆勢(shì)呼應(yīng)。對(duì)于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對(duì)視來啟發(fā)。（四）例字指導(dǎo)。1.“點(diǎn)”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點(diǎn)向左右呈放射狀。2.“志”，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。3.“杰”，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點(diǎn)，以收縮字形。4.“羔”，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形，短豎居正中。5.“然”，上下結(jié)構(gòu)，上部呈左右兩個(gè)長方形，緊緊靠在一起，“犬”部改捺為點(diǎn)，整字呈上收下放狀。6.“忍”，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點(diǎn)平衡字形。7.“忠”，上下結(jié)構(gòu)，上緊下松，豎居正中，心字底舒展。8.“態(tài)”，上下結(jié)構(gòu)，“太”部改捺為點(diǎn)，并注意兩點(diǎn)的變化，心字底舒展。第十二課“貝”和“頁”的寫法一、教學(xué)目標(biāo)：?！皠t、項(xiàng)、財(cái)、貞、負(fù)、顧、頓、順”，寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。二、教學(xué)過程和方法：（一）復(fù)習(xí)前課內(nèi)容?！包c(diǎn)”、“忍”。選擇典型字樣，讓學(xué)生評(píng)價(jià)字樣?；仡檶懞盟狞c(diǎn)底、心字底的要點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生再寫這兩個(gè)字，看看有沒有進(jìn)步？？（二）新課指導(dǎo)。，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩個(gè)偏旁的異同點(diǎn)，讓學(xué)生明白，只要掌握好貝字旁的寫法，即可舉一反三寫好頁字旁。要求：仔細(xì)觀察每一筆書寫的位置。，可要求學(xué)生先仔細(xì)觀察整個(gè)字形，并著重引導(dǎo)學(xué)生觀察撇起筆處的位置。待學(xué)生明確貝字旁字形及撇的正確起筆位置后，即可讓學(xué)生大膽嘗試書寫。教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與字帖對(duì)比，找出不足。通過教師示范，讓學(xué)生感受書寫時(shí)筆畫之間的筆斷意連。，因?yàn)橛辛饲懊娼虒W(xué)貝字旁的鋪墊，只要引導(dǎo)學(xué)生觀察首橫的長短及短撇的位置，即可做到書寫時(shí)的胸有成竹。（三）書寫指導(dǎo)。1.“寫寫偏旁”。通過練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)