人音版音樂二下出發(fā)教案-資料下載頁
2024-12-03 08:08本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》，聽辨和感受火車行駛的節(jié)奏，并隨音樂律動(dòng)。2．通過欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》，能分辨樂曲兩個(gè)不同主題在樂曲中出現(xiàn)的順序。3．在教師指導(dǎo)下，感受樂曲音樂形象，并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂。隨歌曲《山谷回音真好聽》伴奏，學(xué)生進(jìn)行演唱。樂曲的引子描寫了一群兒童坐火車的情形。聽，圓號(hào)吹響了堅(jiān)定的引子，小號(hào)緊隨其后。（火車出站時(shí)，有火車噴氣的。聲音，而且音樂的速度是由慢漸快的；火車進(jìn)站時(shí)，音樂的速度是由快漸慢的。這首樂曲就是表現(xiàn)火車出發(fā)、行進(jìn)、進(jìn)站的，曲名就叫《出。日的篝火》中的第一首。套曲《冬日的篝火》一共由8段組成，分別是《出發(fā)》《窗外的雪。一隊(duì)少先隊(duì)員冬天乘坐火車去郊外歡度假日的情景。1．再次聆聽樂曲《出發(fā)》引子部分，請(qǐng)學(xué)生注意欣賞。在聆聽之前教師提出問題引導(dǎo)學(xué)生思。希望在課后同學(xué)們能夠欣賞到他的其它作品。
【正文】 ）主題 A和主題 B 出現(xiàn)時(shí)，分別是由什么樂器主奏的（這個(gè)問題對(duì)二年級(jí)學(xué)生可能有一 定難度，如果學(xué)生回答不出，可以由教師告訴學(xué)生。） （主題 A前兩次出現(xiàn)時(shí)，都是由木管樂器演奏的；主題 B三次出現(xiàn)時(shí)，分別是由弦樂器與木琴、木管樂器、弦樂與鋼片琴演奏的；主題 A最后一次出現(xiàn)時(shí)，是由木琴主奏的。） 五、表現(xiàn)音樂（《出發(fā)》表演欣賞） 。 再次完整欣賞樂曲《出發(fā)》，學(xué)生隨音樂分別用模仿火車行進(jìn)的動(dòng)作表現(xiàn)主題 A，用打擊樂器為主題 B 伴奏。（教師提供幾種打擊樂器，視各學(xué)校情況而定。可教師設(shè)計(jì)節(jié)奏，也可請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)奏，請(qǐng)學(xué)生自己選擇樂器，教師提示樂器的音色特征。） 六、課堂小結(jié) 。 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們一起欣賞了一 首管弦樂曲《出發(fā)》，它是由前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所寫的《冬日的篝火》中的第一首。這首樂曲表達(dá)了去游玩的小朋友們高興的心情，希望在課后同學(xué)們能夠欣賞到他的其它作品。
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