人音版音樂(lè)七下采茶舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)江南水鄉(xiāng)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)美麗的西湖百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)溪水清清溪水長(zhǎng)，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光。哥哥呀，你上畈下畈勤插秧。姐妹們，東山西山采茶忙。插

2024-12-08 11:13

人音版音樂(lè)八下西班牙舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第一支曲子----《飲酒歌》——選自歌劇《茶花女》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)1.《飲酒歌》帶給你怎樣的感受？2.《飲酒歌》都用到了哪些演唱形式？熱情、歡快

2025-11-17 20:05

人音版音樂(lè)二下青蛙音樂(lè)會(huì)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有趣的音樂(lè)會(huì)請(qǐng)聽(tīng)：老師哼唱的速度是稍快還是稍慢？表達(dá)了怎樣的音樂(lè)情緒？活潑歡快恬(tian)靜優(yōu)美神氣威武√這么寧?kù)o的夜晚誰(shuí)在歌唱奏樂(lè)呢

2025-11-20 06:34

人音版音樂(lè)二下青蛙音樂(lè)會(huì)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】夏天到啦池塘里的青蛙開(kāi)音樂(lè)會(huì)啦呱呱呱呱呱歡迎大家來(lái)聽(tīng)我們的音樂(lè)會(huì)！呱！我是青蛙小強(qiáng)大家聽(tīng)我唱的好聽(tīng)么嚕嚕嚕嚕?！腋璩铱鞓?lè)啦啦啦啦啦Yeah太棒啦大家去聽(tīng)青蛙演唱會(huì)吧！好啊！好啊！

2025-11-20 04:56

人音版音樂(lè)八下瑤族舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)瑤族人口不足300萬(wàn)，主要分布在中國(guó)的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周?chē)衲警B翠，風(fēng)景秀麗?，幾鍥](méi)有本民族文字。由于長(zhǎng)期與漢、壯、苗等族接觸，各地瑤族一般又兼通漢語(yǔ)，部分兼通壯語(yǔ)和苗語(yǔ)

2024-12-08 11:13

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽(tīng)加伏特舞曲2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂(lè)做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動(dòng)作反應(yīng)。2、通過(guò)聆聽(tīng)《加伏特舞曲》感受并體驗(yàn)音樂(lè)的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)的興趣和習(xí)慣。3、通過(guò)律動(dòng)讓學(xué)生感受音樂(lè)的段落和情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽(tīng)音樂(lè),并能隨音樂(lè)進(jìn)行編創(chuàng)和表演。難點(diǎn)：用律動(dòng)和圖譜來(lái)區(qū)分音樂(lè)的段落和情緒。

2025-11-28 21:32

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽(tīng)加伏特舞曲3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、“知識(shí)與技能”目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為樂(lè)曲分段；在游戲與活動(dòng)中使學(xué)生體會(huì)出不同樂(lè)段的情緒表現(xiàn)，并能借助肢體語(yǔ)言和道具表現(xiàn)樂(lè)曲，培養(yǎng)學(xué)生的聆聽(tīng)興趣和習(xí)慣。2、“過(guò)程與方法”目標(biāo)：通過(guò)律動(dòng)參與、哼唱樂(lè)曲、編配動(dòng)作等教學(xué)手段，幫助學(xué)生記憶樂(lè)曲的主題；引導(dǎo)學(xué)生分辨出三部曲式的音樂(lè)結(jié)構(gòu)。3、“情感態(tài)度與價(jià)值

2025-11-29 02:58

人音版音樂(lè)二下音樂(lè)小屋教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《音樂(lè)小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)選用教材：人音版九年義務(wù)教育五年制小學(xué)第四冊(cè)音樂(lè)教材。教學(xué)內(nèi)容：唱《音樂(lè)小屋》欣賞《單簧管波爾卡》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能用輕快而甜美的聲音演唱歌曲《音樂(lè)小屋》，欣賞《單簧管波爾卡》，感受其

2025-11-10 05:06

人音版音樂(lè)二下打花巴掌課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)?船山區(qū)裕豐街小學(xué)舒微微×××××42××××.××××××打花巴掌的，我們

2025-11-06 00:29

人音版音樂(lè)二下打花巴掌課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】茉莉花臘梅花牡丹花茉莉花野菊花玫瑰花海棠花從小愛(ài)爬山。從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)。從小愛(ài)寫(xiě)字。返回首頁(yè)?牡丹花?月季花櫻花仙人掌睡蓮花郁金香向日葵扶桑

2025-11-20 05:36

人音版音樂(lè)二下小蜜蜂課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)音樂(lè)第四冊(cè)小蜜蜂新華區(qū)凌云小學(xué)劉兆惠電話：18637591739課件制作欣賞歌曲再次復(fù)聽(tīng)學(xué)唱歌復(fù)聽(tīng)歌曲節(jié)奏練習(xí)這首歌曲中你聽(tīng)到了什么?你看到了什么?請(qǐng)你給這首歌取個(gè)名字?返回小蜜蜂×&

2025-11-06 03:08

人音版音樂(lè)七下采茶舞曲ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)你知道她在干什么嗎？百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)民間茶聯(lián)欣賞寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)茶。淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。四大皆空，坐片時(shí)何分爾我；兩頭是路，吃一盅各分東西。來(lái)不請(qǐng)，去不辭，無(wú)束無(wú)拘方便地；

2025-11-09 17:40

人音版音樂(lè)二下出發(fā)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《出發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》，聽(tīng)辨和感受火車(chē)行駛的節(jié)奏，并隨音樂(lè)律動(dòng)。2．通過(guò)欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》，能分辨樂(lè)曲兩個(gè)不同主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)的順序。3．在教師指導(dǎo)下，感受樂(lè)曲音樂(lè)形象，并能借助一定的手段表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重、難點(diǎn)在欣賞音樂(lè)過(guò)程中，教師如何啟發(fā)學(xué)生感受樂(lè)曲塑造的音樂(lè)形象，是欣賞教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程

2025-11-24 08:08

人音版音樂(lè)二下簫教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第十二課《簫》教案564班849號(hào)謝穎勝一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)《簫》。2、能夠體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情，體會(huì)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)唱最后一句。2、體會(huì)到歌曲抒發(fā)的感情。三、教學(xué)過(guò)程1、圖片音樂(lè)導(dǎo)入（1）介紹樂(lè)器，吸引注意同學(xué)們，今天有許

2025-11-10 09:04

人音版音樂(lè)四下小步舞曲課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LOGO小步舞曲LOGO教學(xué)目標(biāo)：?1、了解巴赫所處時(shí)代及音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)；?2、了解巴赫生平；?3、感受作品，理解作品。LOGO教學(xué)重點(diǎn)：?掌握高貴典雅的古典小步舞曲風(fēng)格；?音與音之間的跨度，熟悉固定同種琶音類(lèi)型手位。LOGO教學(xué)難點(diǎn)：?巴赫作品觸鍵特點(diǎn)；

2025-11-20 06:19

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