人音版音樂(lè)二下獸王課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人音課標(biāo)版第四冊(cè)第五課《兩只老虎》《獅王進(jìn)行曲》新鄭市梨河鎮(zhèn)見(jiàn)見(jiàn)我們的新朋友吧！

2024-11-29 06:34

人音版音樂(lè)二下天鵝課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜猜：（打一動(dòng)物）形狀象鵝而體形較大，善飛，居住在海濱和湖邊寧?kù)o、優(yōu)美的湖邊，淡藍(lán)色的湖水輕輕地蕩著漣漪，在淡藍(lán)色的湖面上，雪白、美麗的天鵝（數(shù)量不等）高昂著頭在湖水中悠然地游動(dòng)，它一會(huì)兒上行，一會(huì)兒下行，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，湖水隨著天鵝的飄然游動(dòng)而不停地向四面蕩開(kāi)漣漪，天鵝高貴、圣潔的形象在藍(lán)天、

2024-11-29 05:36

人音版音樂(lè)二下簫課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)民族音樂(lè)欣賞簫?簫，中國(guó)最古老的樂(lè)器之一，古稱“順吹”或“豎吹”，或稱洞簫，據(jù)傳為上古先民為教化蒼生，模擬鳳凰翅管臨風(fēng)發(fā)聲而做。人吹彩簫去天借綠云迎簫·分類與君彈做天籟曲行遍天涯誰(shuí)知音簡(jiǎn)介·古

2024-11-29 05:36

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第3課演唱小蜜蜂4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)1、啟發(fā)學(xué)生帶著愉悅的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》。2、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象，表達(dá)對(duì)小蜜蜂的喜愛(ài)之情，滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)益蟲(chóng)的教育。3、用游戲、聆聽(tīng)、旋律圖、表演相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)用愉快的聲音、活潑的情緒表現(xiàn)歌曲《小蜜蜂》。教學(xué)難點(diǎn)歌曲第二樂(lè)句連續(xù)

2024-12-08 02:58

人音版音樂(lè)六下doremi課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】輕唱旋律1、2/4133︱355︱244︱677︱輕唱旋律2、2/45—︱1—︱6—︱4—︱3—︱1—︱2—︱2—︱輕唱旋律3、2/4133︱355︱

2024-11-29 06:34

人音版音樂(lè)三下賽馬課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】賽馬湘教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請(qǐng)猜出以下歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸福》?《草原英雄小姐妹》

2024-11-30 23:48

人音版音樂(lè)四下船歌課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞管弦樂(lè)歌曲起源：船歌

2024-11-29 08:48

人音版音樂(lè)五下盼紅軍課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老百姓自己創(chuàng)作的，不斷經(jīng)過(guò)集體加工，以口頭傳唱的形式流傳開(kāi)來(lái)，代表一個(gè)國(guó)家或地區(qū)獨(dú)特文化的歌曲。

2024-11-29 06:34

人音版音樂(lè)五下小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)2你關(guān)注過(guò)小鳥(niǎo)的叫聲嗎？它在表達(dá)什么樣的意思？用心傾聽(tīng)，有什么感受？長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)小鳥(niǎo)的鳴叫有過(guò)無(wú)數(shù)暇想。人們把小鳥(niǎo)的叫聲寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里，寫(xiě)成了歌曲，小鳥(niǎo)的聲音，成為人們生活一種積極的調(diào)料，進(jìn)而成為極具普遍性和感染力的音樂(lè)素材之一。引語(yǔ)：歌曲描寫(xiě)了怎樣的情景？表達(dá)了怎樣的情緒？歌曲學(xué)唱（一聽(tīng)）歌曲學(xué)唱（一聽(tīng)）

2024-11-29 05:36

人音版音樂(lè)二下賣報(bào)歌課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人民音樂(lè)家聶耳?聶耳簡(jiǎn)介：聶耳（1912－1935）原名聶守信。主要作品《義勇軍進(jìn)行曲》、《大路歌》、《畢業(yè)歌》、《金蛇狂舞》、《賣報(bào)歌》等。小毛頭的故事1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見(jiàn)到一個(gè)瘦小

2024-11-29 06:48

人音版音樂(lè)二下采山課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂南湖五里墩中心小學(xué)夏紅霞XXXXXXXXXXotutututututututututuxxxxxxxxxogegedagegedagegeda采山采呀采蘑菇采呀

2024-11-29 04:56

人音版音樂(lè)二下賣報(bào)歌課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】賣報(bào)歌五期二班下冶一小姚李娟賣報(bào)歌，設(shè)疑激趣，突破難點(diǎn)、使用打擊樂(lè)器冼星海賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛(ài)民間音樂(lè)，小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂(lè)器。人民音樂(lè)家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)開(kāi)辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義

2024-11-29 09:06

人音版音樂(lè)二下兩只老虎課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】柯?tīng)栁囊舾呤謩?shì)看老師做動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)它們是誰(shuí)？

2024-11-29 05:36

20xx春人音版音樂(lè)二下第7課音樂(lè)小屋2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)音樂(lè)第四冊(cè)第七課《音樂(lè)小屋》翆?shí)徯W(xué)執(zhí)教者：董岳小河小河請(qǐng)你讓我過(guò)音樂(lè)小屋在歡迎你歡迎我

2024-12-12 16:32

人音版音樂(lè)二下青蛙音樂(lè)會(huì)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有趣的音樂(lè)會(huì)請(qǐng)聽(tīng)：老師哼唱的速度是稍快還是稍慢？表達(dá)了怎樣的音樂(lè)情緒？活潑歡快恬(tian)靜優(yōu)美神氣威武√這么寧?kù)o的夜晚誰(shuí)在歌唱奏樂(lè)呢

2024-11-29 06:34

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人音版音樂(lè)二下小蜜蜂課件2(參考版)

人音版音樂(lè)二下小蜜蜂課件2-文庫(kù)吧資料