【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)音樂第四冊小蜜蜂新華區(qū)凌云小學(xué)劉兆惠電話：18637591739課件制作欣賞歌曲再次復(fù)聽學(xué)唱歌復(fù)聽歌曲節(jié)奏練習(xí)這首歌曲中你聽到了什么?你看到了什么?請你給這首歌取個名字?返回小蜜蜂×&
2024-11-19 03:08
【摘要】小蜜蜂小蜜蜂：××|×0|嗡嗡嗡鴿子：××××|×0|咕咕咕咕咕我來挑戰(zhàn)：××&#
2024-11-21 13:41
【摘要】A??A新音符：休止符：0vA《小蜜蜂》譜例：vvvvvvvv54|30|2342|10|A54|30|2342|10|第一樂句：第二樂句：v
2024-12-12 11:46
【摘要】A不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜。詠蜂唐羅隱AA自學(xué)要求：1、朗讀課文，用（1）（2）（3）……標(biāo)出自然段的序號。2、用“——”劃出生字詞，聯(lián)系上下文或借助工具學(xué)習(xí)生字新詞。
2024-12-17 17:26
【摘要】l1fmmmmrmdsi1l1si1drsi1l1mmmmmfrrdmrdsi1dl1fmmmmrmdsi1l1
2024-12-03 09:06
【摘要】楊楠烏市103中1=F—44.....1231︱1231︱345—︱345—︱565431︱兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快，一只沒有眼睛，0000︱123
2024-12-03 04:57
【摘要】一、快樂音樂說課內(nèi)容及設(shè)計意圖我的教學(xué)設(shè)計意圖是根據(jù)：《教育教學(xué)》綱要中強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，所以本節(jié)快樂的音樂課堂教學(xué)遵照“以學(xué)生的發(fā)展為中心”讓教學(xué)設(shè)計貼近學(xué)生的生活，無論是唱歌還是歌曲的表演都體現(xiàn)出讓學(xué)生濃厚的感興趣，容易接受。讓學(xué)生愿意參與快樂的音樂活動，敢于創(chuàng)造和表現(xiàn)的教育理念。二、
2024-12-04 13:53
【摘要】第一篇：人音版小學(xué)二年級音樂下冊《小蜜蜂》教學(xué)反思 本節(jié)課結(jié)合學(xué)生對小蜜蜂的認(rèn)識，把音樂知識融入到學(xué)生所喜愛的動物和情境中，讓學(xué)生在歌曲的學(xué)習(xí)中掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。 這首《小蜜蜂》旋律比...
2024-10-25 15:31
【摘要】謎語一生總是忙，專去百花鄉(xiāng)，回來獻(xiàn)一物，香甜勝過糖。聆聽：1、老師這里有一段非常好聽的音樂，下面同學(xué)們仔細(xì)聽一下，樂曲表現(xiàn)的是那一種動物。（完整聆聽）2、復(fù)聽音樂，讓學(xué)生隨音樂做動作。出示樂器1、這段美妙的音樂吸引來了兩為樂器朋友，我們看是誰？（碰鐘、雙響筒2、讓學(xué)生試奏。3、老師這里還有一
2024-12-11 20:56
【摘要】第一篇：小班音樂游戲《小蜜蜂》 小班音樂游戲：小蜜蜂 活動目標(biāo)： ，知道小蜜蜂會發(fā)出“嗡嗡嗡”的叫聲；，感受小蜜蜂的勤勞，體驗活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備：小蜜蜂ppt，小蜜蜂圖片，小蜜蜂服飾，頭飾...
2024-10-17 16:21
【摘要】京調(diào)《京調(diào)》是顧冠仁于1960年根據(jù)京劇西皮原版和西皮流水音調(diào)改編的一首民族管弦樂隊。樂曲采用清脆明亮的竹笛領(lǐng)奏，模擬人們熟悉的京劇唱腔，配以輕快流暢的伴奏音型，構(gòu)思別具一格，表現(xiàn)了一種歡快喜悅、生動活潑的情趣。西皮流水?西皮流水是京劇的一種聲腔板式。?西皮的曲調(diào)活潑、歡快，唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊
【摘要】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找蜜蜂引路的。學(xué)習(xí)列寧善于觀察，認(rèn)真思考的好品質(zhì)。dǎo導(dǎo)yǐn引mò莫sī斯pài派tán談qiāo敲yà訝1922年，列寧住在莫斯
2024-12-03 06:57
【摘要】《小蜜蜂》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過歌曲內(nèi)容的聆聽和表演，感受小蜜蜂的形象。2、指導(dǎo)學(xué)生用歡快的聲音演唱《小蜜蜂》體驗小蜜蜂飛的形象。3、在實踐中復(fù)習(xí)四分、八方節(jié)奏，初步感受歌曲旋律方向。教學(xué)重點用歡快、活潑的歌曲演唱歌曲。教學(xué)難點體驗小蜜蜂飛的形象。教學(xué)過程一、組織教學(xué)1、導(dǎo)入歌曲《去郊游》。
2024-12-11 21:32
【摘要】請感受春的氣息大家知道的詩有哪些？《春曉》?春眠不覺曉，?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲，?花落知多少。春眠不覺曉處
【摘要】教學(xué)目標(biāo)的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)。《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。。教學(xué)引導(dǎo)1、老師帶領(lǐng)同學(xué)們跳一段舞蹈。2、跟著樂曲打節(jié)拍。3、介紹比利時民俗風(fēng)光。作品介紹?這首優(yōu)美的曲子就叫做加伏特
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