【正文】 媒介?！白x最好的書，做高尚的 人。”又一次成為不同時(shí)代人們的共識?！对娫~三百首》思想性和藝術(shù)性完美和諧、高度統(tǒng)一；與天公直接對 話，與大地時(shí)刻共語，并能永遠(yuǎn)撫慰人們的心靈。雖然曲高和寡，但 并非高不可攀，而是來自社會大眾的一種真情呼喚和至愛宣泄，是天 參考資料： 《詩詞三百首》，作者：白玉通俗點(diǎn)講，寫文章就好比建造高樓大廈。掌握眾多詞匯，（小學(xué)生們稱之為好詞好句）熟練地遣詞造句，就好 比建筑師擁有了許多高質(zhì)量的磚瓦。而謀篇布局、巧妙構(gòu)思則象是大 廈的框架結(jié)構(gòu)。立意高超、內(nèi)涵深刻更類似整個(gè)大廈的藍(lán)圖。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨，缺乏相當(dāng)詞匯的人，寫出的文章肯定平淡無味。就象 缺乏材料的建筑師，只能造造茅草房。這方面想要長進(jìn)，就需閱讀一 些語言優(yōu)美的散文和文學(xué)名著。一點(diǎn)一滴地積累詞匯、積累知識，日 積月累，最終水到渠成。寫文章缺乏謀篇布局之道，文章就顯得雜亂無序。一幢房子，臥室不 象臥室，廚房不象廚房，亂七八糟的，讓人慘不忍睹，白費(fèi)了好磚好 瓦。結(jié)構(gòu)清楚、層次分明、描寫優(yōu)美、闡述得當(dāng)是文章的基本要求。文章的基本結(jié)構(gòu)有許許多多類型。例如：有開門見山的，有首尾呼應(yīng) 的等等。這方面有許多作文指導(dǎo)書和作文范文，特別是其中老師的評 語不可不看，仔細(xì)揣摩這些評語，可知文章究竟好在哪里。有了上述兩條，平時(shí)加以練習(xí)，多寫日記、隨筆，時(shí)間長了，就能寫 出不錯(cuò)的文章。但是，文章的最高境界在于立意深刻。同樣一件事，不同的人，有著不同的眼光，看問題的角度也不盡相同，結(jié)果自然千 差萬別。這就要需要加強(qiáng)文化素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)來提高文章的立意。從 各種名著中吸取營養(yǎng)，從而提高自己的鑒賞、鑒別能力，最終提高寫 作能力。造出宏偉、亮麗的高樓大廈?？傊嚅喿x，多揣摩，多練筆，堅(jiān)持不懈。久而久之，文學(xué)水平就 會在不知不覺中得到長進(jìn)。一篇短文，希望對你有所幫助，最后祝你成功！用一句陳詞濫調(diào),“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,只要平時(shí)多看多 記, 一下別人的手法,熟能生巧之后,，一切能震撼人心的佳作都得于作者有一雙能洞 察世故的銳眼和一顆細(xì)膩的心多看書,散文大師的書!比如余秋雨!首先要培養(yǎng)興趣，沒有興趣是肯定做不好的，有了興趣就會情 愿花費(fèi)很多的時(shí)間在這個(gè)方面上，然后你會感受到你的進(jìn)步！厚積薄發(fā)，提高文學(xué)素養(yǎng) 厚積薄發(fā)，提高文學(xué)素養(yǎng) 文學(xué)（某報(bào)約稿）能夠欣賞文學(xué)作品，提高文學(xué)素養(yǎng)是語文新課標(biāo)的要求。能夠欣賞文學(xué)作品，提高文學(xué)素養(yǎng)是語文新課標(biāo)的要求。文學(xué)素 養(yǎng)的高低往往決定了文學(xué)欣賞的能力，體現(xiàn)一個(gè)人綜合的人文素養(yǎng)。養(yǎng)的高低往往決定了文學(xué)欣賞的能力，體現(xiàn)一個(gè)人綜合的人文素養(yǎng)。但是，由于當(dāng)下“快餐文化”的影響，特別是閱讀渠道的多樣化，但是，由于當(dāng)下“快餐文化”的影響，特別是閱讀渠道的多樣化，電 視、電影和網(wǎng)絡(luò)等對閱讀生活的介入，電影和網(wǎng)絡(luò)等對閱讀生活的介入，使得不少的同學(xué)對文學(xué)閱讀失 和網(wǎng)絡(luò)等對閱讀生活的介入 使得不少的同學(xué)對文學(xué)閱讀失 文學(xué)閱讀 去了興趣，感悟祖國語言文字的精 去了興趣，興趣 他們不再能夠靜下心來品味文學(xué)，他們不再能夠靜下心來品味文學(xué)，彩，影響了文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步提高。那么，如何才能提高自己的文學(xué)閱 影響了文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)一步提高。那么，讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，方法很多，但是，讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，方法很多，但是，我覺得最主要的應(yīng)該是加強(qiáng)閱讀，注重積累，參與活動，在閱讀中培養(yǎng)文學(xué)興趣，從而提高自己的 注重積累，參與活動，在閱讀中培養(yǎng)文學(xué)興趣，文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)素養(yǎng)。提高文學(xué)素養(yǎng)并不是一蹴而就的，這里需要一個(gè)過程，提高文學(xué)素養(yǎng)并不是一蹴而就的，這里需要一個(gè)過程，需要一個(gè) 潛移默化的過程，需要一個(gè)積淀的過程，而且這是一個(gè)相當(dāng)長時(shí)間的 潛移默化的過程，需要一個(gè)積淀的過程，過程。文學(xué)閱讀是一個(gè)重要的文學(xué)素養(yǎng)積淀的過程。在閱讀的過程中，過程。文學(xué)閱讀是一個(gè)重要的文學(xué)素養(yǎng)積淀的過程。在閱讀的過程中，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要。因此，閱讀文學(xué)作品首先要培養(yǎng)良好的閱讀 閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要。因此，習(xí)慣，克服浮躁功利的閱讀心理。這些習(xí)慣包括寫讀書筆記的習(xí)慣，習(xí)慣，克服浮躁功利的閱讀心理 這些習(xí)慣包括寫讀書筆記的習(xí)慣，讀書筆記的習(xí)慣 可以根據(jù)自己的能力和精力，有計(jì)劃地循序漸進(jìn)地安排閱讀過程，不 可以根據(jù)自己的能力和精力，有計(jì)劃地循序漸進(jìn)地安排閱讀過程，能貪多求快，學(xué)會精讀和泛讀。不動筆墨不讀書，在閱讀中要勤動筆，能貪多求快，學(xué)會精讀和泛讀。不動筆墨不讀書，在閱讀中要勤動筆，寫下自己的閱讀感悟，閱讀體驗(yàn)，留下值得回味的東西。寫下自己的閱讀感悟，閱讀體驗(yàn)，留下值得回味的東西。閱讀的方式 有很多。一是個(gè)體的閱讀活動，在屬于自己的閱讀世界里，有很多。一是個(gè)體的閱讀活動，在屬于自己的閱讀世界里，遨游在文 學(xué)的海洋中； 學(xué)的海洋中； 一個(gè)是群體的閱讀活動，一個(gè)是群體的閱讀活動，與他人共同閱讀中交流閱讀體 會，交流閱讀體驗(yàn)，在閱讀活動中互相影響和促進(jìn)，獲得收獲。交流閱讀體驗(yàn)，在閱讀活動中互相影響和促進(jìn)，獲得收獲。在美國，有個(gè)叫維尼夫雷特的女孩子，她三歲就會寫詩歌和散文，在美國，有個(gè)叫維尼夫雷特的女孩子，她三歲就會寫詩歌和散文，歲就會寫詩歌和散文 四歲時(shí)能用世界語寫劇本，五歲起在報(bào)上發(fā)表文學(xué)作品。維尼夫雷特 四歲時(shí)能用世界語寫劇本，五歲起在報(bào)上發(fā)表文學(xué)作品。如此早熟，能夠有超出常人的文學(xué)素養(yǎng)，這同她母親斯特娜夫人注意 如此早熟，能夠有超出常人的文學(xué)素養(yǎng)，及早培養(yǎng)她的閱讀興趣分不開?？梢?，閱讀興趣的培養(yǎng)非常重要。我 及早培養(yǎng)她的閱讀興趣分不開?？梢姡喿x興趣的培養(yǎng)非常重要。認(rèn)為，博覽群書是激發(fā)文學(xué)閱讀興趣和提高文學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。文 認(rèn)為，博覽群書是激發(fā)文學(xué)閱讀興趣和提高文學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。學(xué)興趣是可以培養(yǎng)的，有些同學(xué)說沒有興趣，是因?yàn)槭紫扔辛司芙^的 學(xué)興趣是可以培養(yǎng)的，有些同學(xué)說沒有興趣，心理，不愿接受的態(tài)度。不愿意接近文學(xué)閱讀，心理，不愿接受的態(tài)度。不愿意接近文學(xué)閱讀，又怎么可能體驗(yàn)到閱 讀的情趣呢，又怎么能提高文學(xué)素養(yǎng)呢？古人云：讀書百遍，讀的情趣呢，又怎么能提高文學(xué)素養(yǎng)呢？古人云：讀書百遍，其義自 現(xiàn)，就是這個(gè)道理，多讀書，讀深讀透，定有收獲。就是這個(gè)道理，多讀書，讀深讀透，定有收獲。提高文學(xué)素養(yǎng)與適當(dāng)參加文學(xué)活動分不開。比如參加文學(xué)社團(tuán)活 提高文學(xué)素養(yǎng)與適當(dāng)參加文學(xué)活動分不開。動，參加朗誦活動，演講活動，故事會等等。在趣味盎然的文學(xué)活動 參加朗誦活動，演講活動，故事會等等。一定會將學(xué)習(xí)活動的積極努力興趣化，中，一定會將學(xué)習(xí)活動的積極努力興趣化，學(xué)習(xí)活動的積極努力興趣化 激發(fā)你的求知欲和參與欲。激發(fā)你的求知欲和參與欲。多姿多彩的文學(xué)活動過程，就是一個(gè)文學(xué)素養(yǎng)不斷提高的過程。當(dāng)然，多姿多彩的文學(xué)活動過程，就是一個(gè)文學(xué)素養(yǎng)不斷提高的過程。當(dāng)然，文學(xué)與其他藝術(shù)品種血肉相連，欣賞文藝匯演，品味優(yōu)秀電影，文學(xué)與其他藝術(shù)品種血肉相連，欣賞文藝匯演，品味優(yōu)秀電影，參觀 其他藝術(shù)品種血肉相連 書畫藝術(shù)、攝影展覽等，提高文學(xué)素養(yǎng)也有一定的好處。另外，書畫藝術(shù)、攝影展覽等，對提高文學(xué)素養(yǎng)也有一定的好處。另外，在 進(jìn)行閱讀活動中，寫讀書筆記，或者模仿名作創(chuàng)作一些文學(xué)作品，寫 進(jìn)行閱讀活動中，寫讀書筆記，或者模仿名作創(chuàng)作一些文學(xué)作品，模仿名作創(chuàng)作一些文學(xué)作品 出自己的情感，寫出自己的作品。這樣，通過讀寫結(jié)合，就能使自己 出自己的情感，寫出自己的作品。這樣，通過讀寫結(jié)合，就能使自己 情感 沉浸到文學(xué)氛圍中，獲得文學(xué)審美的熏陶和感動，體驗(yàn)到文學(xué)創(chuàng)作的 沉浸到文學(xué)氛圍中，獲得文學(xué)審美的熏陶和感動，體驗(yàn)到文學(xué)創(chuàng)作的 文學(xué)創(chuàng)作 樂趣，也能提高文學(xué)素養(yǎng)。樂趣，也能提高文學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣要有持之以恒的意志。淺嘗輒止，半途而廢，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣要有持之以恒的意志。淺嘗輒止，半途而廢，只能讓你了解到文學(xué)知識的皮毛。只能讓你了解到文學(xué)知識的皮毛。任何興趣都可以培養(yǎng)的，但要堅(jiān)持 皮毛 任何興趣都可以培養(yǎng)的，下來才可能保持你的興趣。否則，興趣就可能轉(zhuǎn)移，下來才可能保持你的興趣。否則，興趣就可能轉(zhuǎn)移，就可能受到其他 興趣的干擾與破壞。魯迅、巴金等文學(xué)大家，興趣的干擾與破壞。魯迅、巴金等文學(xué)大家，如果不能頑強(qiáng)不屈地堅(jiān) 持下來，不能抱著對文學(xué)的執(zhí)著追求，他們又怎么能找到文學(xué)的興趣，持下來，不能抱著對文學(xué)的執(zhí)著追求，他們又怎么能找到文學(xué)的興趣，掌握文學(xué)創(chuàng)作的奧秘，寫出優(yōu)秀的文學(xué)作品呢？ 掌握文學(xué)創(chuàng)作的奧秘，寫出優(yōu)秀的文學(xué)作品呢？ 還要說明的是，還要說明的是，文學(xué)興趣的提高和文學(xué)修養(yǎng)的進(jìn)一步提升，文學(xué)興趣的提高和文學(xué)修養(yǎng)的進(jìn)一步提升，與自 身的文學(xué)素養(yǎng)的積淀是相互關(guān)聯(lián)的。通過大量的閱讀、創(chuàng)作實(shí)踐和其 身的文學(xué)素養(yǎng)的積淀是相互關(guān)聯(lián)的。通過大量的閱讀、他文學(xué)活動，你的文學(xué)審美能力提高了，積累了一定的文學(xué)常識，他文學(xué)活動，你的文學(xué)審美能力提高了，積累了一定的文學(xué)常識，文 學(xué)鑒賞能力，就能厚積薄發(fā)，這樣對你以后文學(xué)素養(yǎng)的再次提升有很 學(xué)鑒賞能力，就能厚積薄發(fā)，大的幫助。大的幫助。