【導(dǎo)讀】清晨,太陽(yáng)出來(lái),房間撒滿了陽(yáng)光;黑夜,打開(kāi)手電筒,燈光照亮了前面的路。但應(yīng)該啟發(fā)更多:影子總是在背光的一面,光能被不透明的物體擋住,
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):___________姓名:___________課型新授課年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能判斷“溶解”是指物質(zhì)均勻地化成微粒、穩(wěn)定地分散在水中,且不能通過(guò)過(guò)濾的方法從水中分離出來(lái)2.我們可以小組合作完成高錳酸鉀的溶解過(guò)濾實(shí)驗(yàn)、觀察并與食鹽、面粉、沙在水中的實(shí)驗(yàn)
2025-11-10 22:44
【總結(jié)】第三課時(shí)聲音是怎樣傳播的教學(xué)目標(biāo):、探究的實(shí)踐活動(dòng),知道聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。。。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察、比較、討論交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。教學(xué)難點(diǎn):能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開(kāi)物質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:師備:漏斗、膠管每組一套,碰鈴(石頭)、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。
2025-11-10 20:25
【總結(jié)】安吉縣小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容輪軸的秘密頁(yè)碼學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費(fèi)力。過(guò)程與方法:通過(guò)在大小差別更大的輪軸上掛重物的實(shí)驗(yàn)分析,認(rèn)識(shí)輪越大越省力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡(jiǎn)單機(jī)械的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解
2025-11-11 03:20
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案(第一單元)課題第一課使用工具主備人沙明光小組修改意見(jiàn)預(yù)習(xí)提綱1、認(rèn)識(shí)杠桿;2、研究杠桿的秘密學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡(jiǎn)單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。自
2025-11-11 03:21
【總結(jié)】湖東中心小學(xué)四年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖:以“探究”形式貫穿整個(gè)課堂,通過(guò)合作與參與學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生合作探究意識(shí)。課題:天氣日歷課型:探究展示課課時(shí):1課時(shí)主備人:楊華審核人:張道洋班級(jí):四(4、5)班目標(biāo)點(diǎn)擊:1、天氣每天都在發(fā)生著變化。2、天氣日歷是記錄每天各
2025-11-21 14:50
【總結(jié)】安吉縣小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六學(xué)科科學(xué)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容斜面的作用頁(yè)碼學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí):認(rèn)識(shí)像搭在汽車上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械叫斜面,斜面可以省力。過(guò)程與方法:制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃并用實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明斜面的省力規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn),愿意與同學(xué)進(jìn)行合作交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斜面是如如何省力
2025-11-23 11:04
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題保護(hù)我們的聽(tīng)力課型:主備人:董艷蘭【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生知道過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽(tīng)力產(chǎn)生傷害,保護(hù)聽(tīng)力就是要避免我們的耳朵聽(tīng)到過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音并控制噪聲。2、學(xué)生能通過(guò)閱讀保護(hù)聽(tīng)力的資料,了解我們的聽(tīng)力經(jīng)常受到哪些傷害,知道保護(hù)聽(tīng)力的做法。3、學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽(tīng)力的重要性,養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和
2025-11-23 10:52
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)五年級(jí)學(xué)案課型:預(yù)習(xí)+展示+反饋使用人:班級(jí):班小組:課題《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》第三單元第2課第二課時(shí)導(dǎo)師李志楠目標(biāo)導(dǎo)學(xué):1、知道火山和地震會(huì)改變地球表面的
2025-11-23 11:42
【總結(jié)】改變陽(yáng)光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光,鏡面的這一性質(zhì)叫反射。在日常生活中,我們?cè)谀男┑胤绞褂昧绥R面?做一個(gè)觀景箱像這樣裝配起來(lái)我們從小孔中看到了什么?怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象?
2025-11-02 00:55
【總結(jié)】聲音的傳播,教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,,2024/10/23,觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的,2024/10/23,,,拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話,另外一名同學(xué)在電話線的另一...
2025-10-14 05:30
【總結(jié)】蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課畫出太陽(yáng)光和手電筒光的傳播情況討論:光是怎樣傳播的?生活中的現(xiàn)象:樹(shù)林里的陽(yáng)光生活中的現(xiàn)象:舞臺(tái)上的燈光生活中的現(xiàn)象:夕陽(yáng)西下生活中的現(xiàn)象:汽車的車燈生活中的現(xiàn)象:手電筒的光從這些生活現(xiàn)象中你有什么發(fā)現(xiàn)?實(shí)驗(yàn)1
2025-10-03 16:37
【總結(jié)】《聲音是怎樣傳播的》教案 課題 聲音是怎樣傳播的 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo): 聲音是通過(guò)物體以波的形式,從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的。 ...
2025-04-02 02:02
【總結(jié)】《做個(gè)太陽(yáng)能熱水器》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):_______學(xué)號(hào):_____姓名:_______學(xué)科:科學(xué)年級(jí)組:五年級(jí)主備人:教材位置:教科版第二單元第一節(jié)(39—40頁(yè)
2025-11-21 15:18
2025-04-02 02:16
2025-04-02 02:25