教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 22:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》導(dǎo)學(xué)案。課型新授課年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能判斷“溶解”是指物質(zhì)均勻地化成微粒、穩(wěn)定地分散在水中，且不能通過(guò)過(guò)濾。的方法從水中分離出來(lái)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)描述觀察到的高錳酸鉀溶解特征和過(guò)濾現(xiàn)象。中的狀態(tài)，對(duì)“溶解”有了些新。的認(rèn)識(shí)，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“溶。今天老師請(qǐng)來(lái)了一位新朋友代替我們的食鹽做。處可不小，不僅可以幫我們完成實(shí)驗(yàn)，人們還。“親愛的同學(xué)們，我是高錳酸鉀。今天很高興與大。家一起來(lái)完成溶解實(shí)驗(yàn)，在日常生活中我常被人們。用來(lái)消毒和防腐，但是在使用過(guò)程中同學(xué)們一定要。入的濾液的頁(yè)面應(yīng)低于濾紙的邊緣；漏斗頸的濾液
【正文】 來(lái)，那高錳酸鉀能過(guò)濾嗎？我們一起來(lái)試試。 ④我們通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)知道了高錳酸鉀和食鹽、面粉、沙在水中的狀態(tài)，那么請(qǐng)大家認(rèn)真完成 P26頁(yè)的表格。 鞏 固 與 小 結(jié) 第三部分： 一、我是小判官 怎樣判斷一種物質(zhì)在水中溶解了？（溶解的特征） ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 二、豐收的喜悅 今天我收 獲了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：我能判斷“溶解”是指物質(zhì)均勻地化成微粒、穩(wěn)定地分散在水中，且不能通過(guò)過(guò)濾的方法從水中分離出來(lái)。 導(dǎo)語(yǔ)：我們研究了高錳酸鉀的溶解過(guò)程，并比較了食鹽、面粉和沙，判斷出它們?cè)谒惺欠袢芙猓菗Q做其他物質(zhì)你怎樣判斷它是否在水中溶解了呢？ 板書設(shè)計(jì)： 物質(zhì)在水中是怎樣溶解的 化成 微粒 溶解特征 分布 均勻 不能用過(guò)濾和沉淀的方式分離出來(lái)
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