教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 ④我們通過觀察和實(shí)驗(yàn)知道了高錳酸鉀和食鹽、面粉、沙在水中的狀態(tài)，那么請大家認(rèn)真完成 P26頁的表格。 我知道了高錳酸鉀▁▁▁▁▁▁用過濾的方法從水中過濾分離。 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 2：我們可以小組合作完成高錳酸鉀的溶解實(shí)驗(yàn)、并認(rèn)真觀察記錄。 這位新朋友的用處可不小，不僅可以幫我們完成實(shí)驗(yàn)，人們還常常用它來消毒和防腐。 ② 上節(jié)課我們觀察了食鹽在水中的狀態(tài)，那你覺得高錳酸鉀放入水中后會是什么樣子的呢？把你的猜想記錄下來，一會我們就來親手驗(yàn)證，看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和你的猜想是否一樣。 ③ 現(xiàn)在我們停止攪拌，靜靜觀察 在我們面前的這杯高錳酸鉀水溶液，看看它會有什么變化嗎？把你看到的記錄到表格的最后一行。 鞏 固 與 小 結(jié) 第三部分： 一、我是小判官 怎樣判斷一種物質(zhì)在水中溶解了？（溶解的特征） ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 二、豐收的喜悅 今天我收 獲了▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：我能判斷“溶解”是指物質(zhì)均勻地化成微粒、穩(wěn)
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