教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少食鹽教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《100毫升水能溶解多少食鹽》教案通訊地址：大慶石化第四小學(xué)姓名：劉慶元聯(lián)系電話：13704898159《100毫升水能溶解多少食鹽》教案設(shè)計(jì)說(shuō)明

2024-12-02 10:54

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】100毫升水能溶解多少克食鹽南沙小學(xué)成榮【教材分析】：這一課其實(shí)是研究常溫下食鹽在水里的溶解度。這一課中，學(xué)生將根據(jù)問(wèn)題制定簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，并通過(guò)對(duì)“100毫升水能溶解幾克食鹽”這一問(wèn)題的自主研究活動(dòng)，初步感知和經(jīng)歷探究性實(shí)驗(yàn)的方法和步驟，同時(shí)獲得“溶解度”和“飽和溶液”的前概念?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1．設(shè)計(jì)“100毫升水能溶

2024-12-02 10:55

教科版科學(xué)四上二、溶解-資料下載頁(yè)

【摘要】整理者：中美廣角工作站學(xué)員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解《水能溶解一些物質(zhì)》（一）判斷1、在過(guò)濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）3、可以通過(guò)過(guò)濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。（）

2024-11-11 05:24

教科版科學(xué)四上溶解單元-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個(gè)部分：.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：理解可溶性的

2024-11-11 22:29

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中怎樣是溶解的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)在水中是怎樣理解的背景：學(xué)生在生活中大多無(wú)法細(xì)致地觀察到溶解的過(guò)程。因此，對(duì)于物質(zhì)究竟是怎樣均勻地分散到水中去的缺乏感性認(rèn)識(shí)。這一課時(shí)選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料—高錳酸鉀，讓學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水的逐漸變化過(guò)程，想象食鹽在水中溶解時(shí)可能出現(xiàn)的變化，形成“溶解”的描述性概念。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地

2024-12-01 17:30

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《100毫升水能溶解多少克食鹽》說(shuō)課稿發(fā)布時(shí)間：2020年04月22日15:00:30來(lái)源：本站原創(chuàng)作者：徐彥責(zé)任編輯：侯佳飛點(diǎn)擊率：一、教材分析《100毫升水能溶解多少克食鹽》是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元“溶解”的第六課。本課的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生制定“100

2024-11-20 03:19

教科版科學(xué)四上水是怎樣溶解物質(zhì)的-資料下載頁(yè)

【摘要】食鹽沙子面粉現(xiàn)象結(jié)論慢慢變小，最后消失。沉到底部（在水中沉淀）水中有小顆粒，底部有沉淀溶解不溶解不溶解燒杯漏斗鐵架臺(tái)玻璃棒食鹽面粉沙子能否看到顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現(xiàn)能用過(guò)濾的方法分離嗎是否溶解否

2024-11-11 12:28

教科版科學(xué)三上誰(shuí)流得更快一些參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】誰(shuí)流得更快一些教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。過(guò)程與方法：進(jìn)行預(yù)測(cè)并用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；理解公平實(shí)驗(yàn)，為保證公平，需要保持除變量之外的其他條件相同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到公開的、民主的討論有助于辨識(shí)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；小組內(nèi)分工合作對(duì)開展實(shí)驗(yàn)是十分重要的。教學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，描述并簡(jiǎn)單解

2024-11-19 22:48

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】100毫升水能溶解多少克食鹽成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)董凌教材內(nèi)容：教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元《溶解》第六課（33-34面）教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：一定量的水只能溶解一定量的食鹽過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷的探究性實(shí)驗(yàn)過(guò)程情感態(tài)度價(jià)值觀：1、體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣，發(fā)展進(jìn)一步探

2024-11-19 22:45

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽教案及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】100毫升水能溶解多少克食鹽本課的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生制定“100毫升水能溶解多少克食鹽”的研究計(jì)劃并展開實(shí)驗(yàn)，同時(shí)獲得“一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識(shí)。本單元圍繞“溶解”這一研究主題，以食鹽和水作為主要的觀察研究材料按問(wèn)題順序編排起來(lái)。本課是在學(xué)生加深了對(duì)溶解的認(rèn)識(shí)和理解上，已經(jīng)經(jīng)歷了“問(wèn)題—假設(shè)---驗(yàn)證---證實(shí)”的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程的基礎(chǔ)

2024-11-20 03:19

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢教案-資料下載頁(yè)

【摘要】溶解的快與慢【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：可溶性的固體物質(zhì)在水中的快慢與物體顆粒的大?。幢砻娣e的大小）、水的溫度以及混合溶液是否被攪動(dòng)等因素有關(guān)。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問(wèn)題—假設(shè)—驗(yàn)證—證實(shí)”科學(xué)探究過(guò)程和控制單個(gè)變量進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀：愿意將對(duì)比實(shí)驗(yàn)這種科學(xué)的方法運(yùn)用到解決同

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上液體之間的溶解現(xiàn)象教案-資料下載頁(yè)

【摘要】液體之間的溶解現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：初步感知和認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間（液體和固體，液體和液體，液體和氣體）；過(guò)程與方法：能借助實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象，根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分一些常見的溶解現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀：在觀察、交流中，將看到的新的“溶解”現(xiàn)象與已知的作比較，在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生探究

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)四上100毫升水能溶解多少克食鹽表格式教案(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】100毫升水能溶解多少克食鹽教案課題100毫升水能溶解多少克食鹽版本教科版年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:一定量的水只能溶解一定量的食鹽過(guò)程與方法：設(shè)計(jì)“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷的探究性實(shí)驗(yàn)過(guò)程情感態(tài)度價(jià)值觀：體

2024-11-20 03:19

教科版科學(xué)四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力-資料下載頁(yè)

【摘要】4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力猜猜：在水中食鹽和小蘇打誰(shuí)的溶解能力強(qiáng)？食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論：這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎樣做才比較公平？實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)主題：食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測(cè)：……實(shí)驗(yàn)類型：對(duì)比實(shí)驗(yàn)相同條件：同樣多的水、每份食鹽和小蘇打數(shù)量一樣，同時(shí)進(jìn)行攪拌。改變條

2024-11-12 18:37

教科版科學(xué)四上溶解單元備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過(guò)濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來(lái)。過(guò)程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過(guò)濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體驗(yàn)研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂(lè)趣，激發(fā)

2024-11-19 20:24

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)參考教案(專業(yè)版)

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