教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的課件6-資料下載頁

【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第二課執(zhí)教者：建國(guó)小學(xué)王金成食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？大家想不想更加清楚的看看物質(zhì)的溶解過程？這節(jié)課給大家找了一位朋友——它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名：高錳酸鉀深紫色細(xì)長(zhǎng)斜方柱狀結(jié)晶，帶藍(lán)色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生

2025-11-21 00:54

教科版科學(xué)四上--物質(zhì)在水中是怎樣溶解的p-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的,-,食鹽在水中溶解了！,,食鹽在水中是怎么溶解呢？,想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程？,給大家找了一位朋友——,它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望,它的名字叫……,高錳酸鉀,化學(xué)品名：高錳酸鉀,深...

2025-10-19 12:02

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教案-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材依據(jù)教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解》的第2課《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》二、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是《溶解》單元的第2課，主要研究物質(zhì)在水中是怎樣溶解的，選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料“高錳酸鉀”，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察、描述高錳酸鉀溶解于水中的逐漸變化過程，想象食鹽在水中溶解時(shí)可能出現(xiàn)

2025-11-11 03:16

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】2021/1/61聽會(huì)忘記！看能記?。∽霾拍軙?huì)！

2025-11-21 00:54

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：___________姓名：___________課型新授課年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能判斷“溶解”是指物質(zhì)均勻地化成微粒、穩(wěn)定地分散在水中，且不能通過過濾的方法從水中分離出來2.我們可以小組合作完成高錳酸鉀的溶解過濾實(shí)驗(yàn)、觀察并與食鹽、面粉、沙在水中的實(shí)驗(yàn)

2025-11-10 22:44

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教案教案課題物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教案版本教科版年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過濾的方法將物質(zhì)從溶液中分離出來。過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽

2025-11-21 07:51

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)反思本課學(xué)習(xí)的目的是通過進(jìn)一步觀察、比較食鹽、沙、面粉和高錳酸鉀在水中的不同狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)溶解與不溶解的主要區(qū)別和特征。學(xué)生在生活中大多無法細(xì)致地觀察到溶解的過程。因此，對(duì)于物質(zhì)究竟是怎樣均勻地分散到水中去的缺乏感性認(rèn)識(shí)。這一課選用溶解的典型材料——高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水中的逐漸變化過程。想象食鹽

2025-11-10 22:44

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》一、教材簡(jiǎn)析本課是教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元“溶解”部分的第二課。在第一課《水能溶解一些物質(zhì)》的基礎(chǔ)上，安排學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。學(xué)生在生活中大多無法細(xì)致地觀察到溶解的過程。因此，對(duì)于物質(zhì)究竟是怎樣均勻地分散到水中去的缺乏感性認(rèn)識(shí)。這一課選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料——高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水的

2025-11-11 03:17

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中細(xì)致觀察的重要性。教學(xué)重點(diǎn)描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)比較食

2025-11-11 03:17

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)四年級(jí)（科學(xué)）第（上）冊(cè)第（2）單元單元名稱溶解課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（2）課時(shí)課題名稱物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標(biāo)

2025-11-21 14:46

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的說課稿2-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)是怎樣溶解在水中的》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容本課是新課標(biāo)科學(xué)四年級(jí)（上）第二單元的第二課，這一課選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料——高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水的逐漸變化過程，想象食鹽在水中溶解時(shí)可能出現(xiàn)的變化，形成“溶解”的描述性概念，加深對(duì)溶解現(xiàn)象的本質(zhì)性理解。科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，

2025-11-23 10:43

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的說課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》說課稿一、教材簡(jiǎn)析本課是教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元“溶解”部分的第二課。在第一課《水能溶解一些物質(zhì)》的基礎(chǔ)上，安排學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。二、學(xué)生分析四年級(jí)學(xué)生接觸科學(xué)課已有一年，有一定的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)課興趣非常濃厚。但是在思維邏輯性不強(qiáng)，考慮問題不深入周密；同時(shí)實(shí)驗(yàn)操作能力有待提高。三、教學(xué)目標(biāo)【科學(xué)

2025-11-23 10:43

教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中怎樣是溶解的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)在水中是怎樣理解的背景：學(xué)生在生活中大多無法細(xì)致地觀察到溶解的過程。因此，對(duì)于物質(zhì)究竟是怎樣均勻地分散到水中去的缺乏感性認(rèn)識(shí)。這一課時(shí)選用溶解實(shí)驗(yàn)的典型材料—高錳酸鉀，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察，描述高錳酸鉀溶解于水的逐漸變化過程，想象食鹽在水中溶解時(shí)可能出現(xiàn)的變化，形成“溶解”的描述性概念。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地

2025-11-22 17:30

浙教版科學(xué)八上物質(zhì)在水中的溶解1-資料下載頁

【總結(jié)】第7節(jié)物質(zhì)在水中的溶解①【思考】在一定的條件下，溶質(zhì)是否可以無限地溶解在一定量的溶劑里呢？一、飽和溶液和不飽和溶液硫酸銅的溶解在燒杯里加入20mL水,用酒精燈加熱至約70℃.往燒杯里加入硫酸銅晶體,每次加一藥匙,用玻璃棒攪拌,直至硫酸銅晶體不能繼續(xù)溶解為止.在一定的條件（一定量的溶

2025-11-21 05:21

教科版科學(xué)四上溶解的快與慢課件1-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)在水中溶解后有什么特征？你認(rèn)為怎樣才能加快溶解？哪一個(gè)溶解得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)攪拌能否加快溶解改變條件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論一杯攪拌一杯不攪拌。。。。。攪拌能加快溶解哪一個(gè)溶解得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)溫度能否加快溶解改變條件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論一杯熱

2025-11-21 00:54

教科版科學(xué)四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件1-文庫吧

教科版科學(xué)四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件1-wenkub

教科版科學(xué)四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件1(已修改)

教科版科學(xué)四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件1(編輯修改稿)

教科版科學(xué)四上不同物質(zhì)在水中的溶解能力課件1-wenkub.com