教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 定地分散在水中，且不能通過(guò)過(guò)濾的方法從水中分離出來(lái)。 過(guò)濾注意：一貼二低三靠 濾紙緊貼漏斗；濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣，所導(dǎo)入的濾液的頁(yè)面應(yīng)低于濾紙的邊緣；漏斗頸的濾液末端要靠在承接濾液的燒杯內(nèi)壁，要是玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)?，盛過(guò)濾液的燒杯嘴要靠在玻璃棒上 。 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，在實(shí)驗(yàn)之前呢 高錳酸鉀有話(huà)要對(duì)同學(xué)們說(shuō)。 新 知 學(xué) 習(xí) 第二部分： 一、會(huì)觀(guān)察、會(huì)猜想 同學(xué)們，為了清晰地觀(guān)察到物質(zhì)溶解的過(guò)程，今天老師請(qǐng)來(lái)了一位新朋友代替我們的食鹽做溶解實(shí)驗(yàn)，它就是高錳酸鉀。 新 知 學(xué) 習(xí) 二、我動(dòng)手、我記錄 1.“高錳酸鉀有話(huà)說(shuō)”（教師角色扮演） “親愛(ài)的同學(xué)們，我是高錳酸鉀。 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 3：我能自信的向大家展示我們小組的學(xué)習(xí)成果 。 導(dǎo)語(yǔ)：我們研究了高錳酸鉀的溶解過(guò)程，并比較了食鹽、面粉和沙，判斷出它們?cè)谒惺欠袢芙?，那換做其他物質(zhì)你怎樣判斷它是否在水中溶解了呢？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 物質(zhì)在水中是怎樣溶解的 化
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