語言教案聽說游戲戰(zhàn)勝海盜-資料下載頁
2024-10-13 18:34本頁面
【正文】 確。（2）引導幼兒自由組隊，自編悄悄話進行游戲。第五篇：小班語言：聽說游戲《變臉》小班語言：聽說游戲《變臉》教學目標：幫助幼兒進一步理解“咪咪笑”、“哈哈大笑”、“哇哇大哭”、“驚訝”、“生氣”等詞語。要求幼兒聽信號快速地做相應(yīng)的表情，并能看表情迅速說出相應(yīng)的詞語培養(yǎng)幼兒仔細聽的習慣及快速對答的能力。教學準備：事先請另一位老師示范表演，要求臉部表情生動，且與詞語相配。各種表情臉譜。教學過程：創(chuàng)設(shè)游戲情境（1）老師用神秘的語氣說：“今天老師請來了一位變臉大師，給我們表演一個節(jié)目，叫‘變臉’，你們想不想看？”示范的老師雙手蒙住臉說“變、變、變！”當?shù)谌齻€“變”字一出口，立刻放下雙手，臉部做出一種表情。以次方法類推，可根據(jù)有關(guān)詞語做出不同的表情，如咪咪笑、哈哈大笑、哇哇大哭、憤怒、不哭也不笑等。通過觀看表演，引起幼兒的注意及興趣。（2）師：“剛才的變臉大師表演得好嗎？我們請她再表演一次。老師拿一張臉譜，請變臉大師模仿，然后小朋友說出變臉大師是什么表情?！闭堊兡槾髱熞环N一種地表演。每做一種表情，就讓幼兒用相應(yīng)的詞語表達，幫助幼兒理解和豐富關(guān)于表情方面的詞語。幼兒游戲。（1）師：“剛才的變臉大師給我們表演了精彩的節(jié)目，下面老師請小朋友也來當當小變臉大師，來表演變臉的節(jié)目?！苯處熯叧鍪灸樧V邊說出相應(yīng)詞語，幼兒變臉。（2）交代新游戲規(guī)則。教師向幼兒介紹游戲規(guī)則：（a）游戲是必須用“變變變，變什么？”“你來說，我來變?！钡膶υ捫问剑牽诹钭鱿鄳?yīng)的動作。（b）如能聽指令做出相應(yīng)表情，就可進行角色對換，否則不能交換角色。教師參與游戲（1）幼兒聽老師口令，做相應(yīng)的表情。幼兒雙手蒙住臉說：“變變變，變什么？”老師說：“我來說，你來變，大家一起咪咪笑。”幼兒立刻放下手，做出相應(yīng)的表情。（2）幼兒發(fā)出指令，老師做出相應(yīng)的動作。老師雙手蒙住臉說：“變變變，變什么？”幼兒說：“我來說，你來變，老師咪咪笑?！崩蠋熈⒖谭畔率?，做出相應(yīng)的表情。如此反復交換角色練習不同的表情詞語。幼兒自主游戲。（1）請個別幼兒上來發(fā)出口令，其余幼兒做相應(yīng)的表情。讓幼兒兩兩結(jié)伴進行“變臉”表演游戲活動。教師在幼兒游戲過程中，可巡回觀察了解幼兒游戲情況，并給予必要的幫助，使每位幼兒都能愉快的游戲。
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