提高員工對(duì)公司忠誠(chéng)度哇-資料下載頁(yè)
2024-10-10 18:26本頁(yè)面
【正文】 功。企業(yè)還應(yīng)著力營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍?！跋嘈湃魏稳硕紩?huì)追求完美和創(chuàng)造性，只要給予適合的環(huán)境，他們一定能成功”，本著這個(gè)信念，企業(yè)應(yīng)充分信任和尊重員工，讓他們時(shí)刻保持良好的情緒，充分發(fā)揮才能和想象力，注意協(xié)調(diào)公司內(nèi)部的人際關(guān)系，以提高自身的溝通技巧和表達(dá)方式?！坝布焙汀败浖钡募?zhèn)鋾?huì)使員工在工作時(shí)心情舒暢感到愉快，使之感覺到在能夠這樣的企業(yè)中工作是件快樂的事，這就提高了員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。二、與員工之間建立互信在有了良好作業(yè)環(huán)境之后企業(yè)的管理者要與員工之間建立互信，管理者和員工的相互信任很重要。沒有互信，就沒有對(duì)等、開放交流的氣氛，甚至?xí)嗷ゲ乱?，在這種氣氛中進(jìn)行教導(dǎo)，往往只能“禮尚往來”、公事公辦，教導(dǎo)的效果、效率可想而知”。在管理者和員工之間建立互信，需要開放的溝通。管理者不僅要告訴員工自己的判斷和決定，而且分享做出這種判斷和決定的原因，同時(shí)，也要給員工充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，并允許他對(duì)經(jīng)理提出質(zhì)疑。在這個(gè)過程中，我相信在一個(gè)有著開放式溝通環(huán)境的企業(yè)，管理者和員工之間要建立互信會(huì)容易得多。“言行一致”是與員工互信的紐帶。對(duì)于普通員工來說，講的和做的不一樣，在大多數(shù)情況下，只會(huì)給自己添麻煩；但如果一個(gè)作業(yè)長(zhǎng)說到做不到，或者說的是一種，做的是另一種，受損害的就會(huì)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)管理者的信任。如果管理者和員工之間，對(duì)于教導(dǎo)可能得到的結(jié)果，無(wú)法達(dá)成共識(shí)，有效的教導(dǎo)也就無(wú)從談起。我們必須承認(rèn)，每一個(gè)管理者和每一個(gè)員工的互信程度會(huì)有不同。如果一個(gè)管理者認(rèn)識(shí)到他和某個(gè)員工之間的互信程度不夠，但又有必要進(jìn)行教導(dǎo)時(shí)，則可以請(qǐng)求另一個(gè)員工較信任的人進(jìn)行協(xié)助，來對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)。在建立互信的過程中，作業(yè)長(zhǎng)對(duì)自己?jiǎn)T工的進(jìn)行教導(dǎo)時(shí)，有時(shí)需要借助第三者的力量，才能取得令人滿意的效果。從而使員工與管理者之間達(dá)到互信，使員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度提高。三、合理有效的激勵(lì)機(jī)制合理有效的激勵(lì)機(jī)制也是提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度的一個(gè)重要方法，建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制可以讓員工對(duì)企業(yè)充滿信心，使員工感到只要自己努力了就會(huì)得到回報(bào)。、公正的激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)的目的是為了提高員工的積極性，影響工作積極性的主要因素有：工作性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、薪酬福利和工作環(huán)境等，這些因素對(duì)于不同文化的企業(yè)所產(chǎn)生的影響也不同。在制定激勵(lì)制度時(shí)要體現(xiàn)科學(xué)性，企業(yè)必須系統(tǒng)地分析、搜集與激勵(lì)有關(guān)的信息，全面了解員工的需求，不斷根據(jù)情況的改變制定出相應(yīng)的政策。對(duì)于一些工作表現(xiàn)比較突出的優(yōu)秀員工，我們完全可以采用精神激勵(lì)的方法，給予必要的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。例如，管理者可以向干得好的員工表示祝賀，最簡(jiǎn)單的方式是說一句“干得不錯(cuò)”；或者寫一張手寫的條子或一封電子郵件稱贊員工的行為，對(duì)他們的工作表示認(rèn)可。對(duì)于渴望社會(huì)贊同的員工，管理者可以公開對(duì)他們的成績(jī)表示認(rèn)可，滿足他們的成就感。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，企業(yè)的不同層次的員工對(duì)于激勵(lì)的需求是不盡相同的，很多企業(yè)在實(shí)施激勵(lì)措施時(shí)，并沒有對(duì)員工的需求進(jìn)行認(rèn)真的分析，“一刀切”地對(duì)所有人采用同樣的激勵(lì)手段，結(jié)果適得其反。從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)的員工，創(chuàng)造的價(jià)值較低，人力市場(chǎng)供應(yīng)充足，對(duì)于他們采用物質(zhì)激勵(lì)是適用的和經(jīng)濟(jì)的，采用物質(zhì)激勵(lì)會(huì)更有效。相反，高層次的技術(shù)人員和管理人員，來自于內(nèi)在精神方面對(duì)成就的需要更多些，而且他們是企業(yè)價(jià)值的重要?jiǎng)?chuàng)造者，公司希望將他們留住。因此公司除盡量提供優(yōu)厚的物質(zhì)待遇外，還要注重精神激勵(lì)和工作激勵(lì)，如優(yōu)秀員工獎(jiǎng)、晉升、授予更重要的工作、創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境，以及盡量提供有挑戰(zhàn)性的工作來滿足這些人的需要。，引入末位淘汰機(jī)制激勵(lì)之有效，原因在于人們?cè)谑玛P(guān)自己切身利益的時(shí)候，就會(huì)對(duì)事情的成敗分外關(guān)注，而趨利避害的本能會(huì)使面臨危機(jī)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力?？梢韵胂瘢藗?cè)诮档褪杖?、失去工作等威脅面前，定會(huì)發(fā)奮工作。末位淘汰制是為提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力，通過科學(xué)的評(píng)價(jià)手段，對(duì)員工進(jìn)行合理排序，對(duì)排名在后的員工，按一定的比例或數(shù)量進(jìn)行調(diào)崗、降職或辭退。其目的是通過對(duì)末位的強(qiáng)行淘汰來增強(qiáng)員工的危機(jī)感和緊迫感，提高員工的工作質(zhì)量和工作效率，以達(dá)到推動(dòng)組織的整體進(jìn)步。四、適當(dāng)?shù)臋?quán)利委讓許多的管理者往往喜歡緊緊的握住自己的權(quán)利，以為權(quán)利下放會(huì)導(dǎo)致自己的地位下降，從而團(tuán)隊(duì)會(huì)不聽自己的指揮，如果不能改變，長(zhǎng)久下去，會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員感到自己所做的工作沒有成就感，從而對(duì)分配給自己的工作沒有激情，這樣每個(gè)細(xì)小的事情沒有很好的完成會(huì)使員工的積極性下降，使員工感到自己在這樣的公司中工作沒有前途。對(duì)部分員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋?quán)利委讓可以使員工的感覺到自己是企業(yè)其中重要的一員，自己已經(jīng)參與到企業(yè)的管理中，自己也是企業(yè)的管理者。以我作業(yè)區(qū)為例，我作業(yè)區(qū)涉及的崗位眾多，部分班組實(shí)行的四班三運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣給常日班作業(yè)長(zhǎng)在管理上帶來了一些困難，幾個(gè)月前實(shí)施權(quán)利委讓后給各個(gè)班組長(zhǎng)賦予考核權(quán)及崗位人事臨時(shí)調(diào)動(dòng)權(quán)等使之感受到在作業(yè)長(zhǎng)不在場(chǎng)情況下自己就是當(dāng)班作業(yè)長(zhǎng)，使其責(zé)任感得到增強(qiáng)，這樣班組長(zhǎng)對(duì)班組的管理的效率就會(huì)得到加強(qiáng)，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度也會(huì)增加，從而減少人員流動(dòng)情況的發(fā)生。以上就是我認(rèn)為的提高員工對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度的四個(gè)觀點(diǎn)，也許是自己資歷還是尚淺對(duì)管理方面知識(shí)比較的欠缺，還有許多的辦法有待學(xué)習(xí)和思考出來，或許你有更好的觀點(diǎn)和辦法，但是辦法其實(shí)最終的目的還是一個(gè)那就是讓員工有一種歸屬感，只要員工對(duì)企業(yè)有了歸屬感那么，他就會(huì)甘心為企業(yè)所服務(wù)其對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度就自然而然會(huì)得到提高。
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