新人教版四年級上冊小數(shù)乘整數(shù)教學設計-資料下載頁
2024-11-30 13:52本頁面
【導讀】教學內容：人教版第九冊第一單元P2-3頁，例1和例2。1．經歷將小數(shù)乘整數(shù)轉化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，體會轉化的方法。3．感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應用。幾位小數(shù)，積就要點出幾位小數(shù)”的規(guī)律。太陽帽每頂元，3頂裝成一包，這樣的一包要多少錢？學生獨立思考，將自己的想法寫在紙上?！锝處煼謩e到每一組的1號同學處指導計算?！锝M長收集大家的想法，安排不同想法的同學說一說；指導1號同學說一說?！粲欣щy的同學，借助智慧鑰匙：①運用小數(shù)加法計算；②借助單位互化，預設計算情況：①++；②元＝35角，35×3；③3×3，×3；請一位學生板書×4的筆算過程，并講一講算理。收集錯題，展示，糾錯。正確豎式的書寫。周末，我準備購買以下商品，請你幫我出主意，購物方案，能行嗎？
【正文】 填格我最棒。 因數(shù) 12 12 12 因數(shù) 36 36 36 積 432 解決問題我能行。 供選擇的商場單價表 超 市 市 場 拖鞋（元 /雙） 面包（元 /袋） 白菜（元 /千克） 購買方案 購買地點 單價 數(shù)量 總價 拖鞋 3 雙 面包 2 袋 白菜 千克 合 計 金 額 四、回顧總結。 周末，我準備購買以下商品，請你幫我出主意，怎樣購買比較劃算？ 請幫老師設計一個合理的 購物 方案，能行嗎？
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