小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁(yè)
2025-09-28 01:33本頁(yè)面
【正文】 （襯托了詹天佑杰出的才干） 小結(jié)：因此，我們?cè)谧x文章時(shí)，不僅要注意人物所處的社會(huì)環(huán)境，還要注意人物所處的自然環(huán)境，只有弄清了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r，才能更好地理解文章，理解人物?！ 【瓦@樣，詹天佑忍辱負(fù)重，憑著滿腔的愛(ài)國(guó)熱情和杰出的才干，克服重重困難，終于出色地完成了京張鐵路的修筑任務(wù)，給予藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦ò鍟?shū)：回?fù)簦 〗酉聛?lái)我們一起來(lái)把課文的最后一段一起來(lái)讀一遍，注意要讀出中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，自豪的感情。并思考，為什么說(shuō)這件事給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)暨@句和課文哪個(gè)部分照應(yīng) 這一段在全文中起什么作用最后一句中偉大一詞和第一段哪句相照應(yīng) ?。偨Y(jié)全文，首尾呼應(yīng)，和詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師照應(yīng)） 同學(xué)們，火車(chē)將離開(kāi)青龍橋車(chē)站，沿著詹天佑首創(chuàng)的人字形線路駛向八達(dá)嶺，望著越來(lái)越遠(yuǎn)的詹天佑青銅像，讓我們?cè)僖淮螒阎鴮?duì)詹天佑無(wú)比崇敬，以及自豪的心情，一起來(lái)把課文最后一段來(lái)讀一遍?！ ∠抡n。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
教學(xué)目標(biāo)：
1．養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，邊讀邊想，適當(dāng)作記號(hào)
（2）4．感受杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑的事跡，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅(jiān)忍不拔的毅力和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神
（3）感受詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅(jiān)忍不拔的毅力和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神
（4）難點(diǎn)：理解詹天佑使用的開(kāi)鑿隧道的方法以及人字型鐵路的設(shè)計(jì)思路
11
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1