20xx小學語文六年級教案——詹天佑教學設計之一-資料下載頁
2025-09-22 09:51本頁面
【正文】 力的回擊，一個響亮的耳光?！ ≌埬惴砰_思路為這條鐵路起一個更有意義的名字，并說說理由?！ ∠胂褚幌庐敃r當?shù)氐闹袊賳T、普通百姓、外賓、帝國主義者，他們在聽到京張鐵路竣工的消息后，會有怎樣的表現(xiàn) 〔深入挖掘文章內(nèi)容，創(chuàng)設新的學習情境，加深了對文章思想感情的理解，使學生在充滿創(chuàng)意與激情的表現(xiàn)里，受到愛國主義情感的熏陶。〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文六年級教案——?詹天佑?教學設計之一
教師思考：
?詹天佑?是九年義務教育小學六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目
〔2〕全文圍繞杰出、愛國而展開，教學時應以此為線索，在充分閱讀的根底上，引導學生抓住具體事例，結(jié)合重點的詞句，體會文章的思想感情
〔3〕〔3〕可按教師提供的問題進行研究或自行設計問題
〔4〕組織學生以組為單位進行研究匯報，并與其他學生一起，針對該組的學習收獲，給予補充，評價
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