冀教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)地圖上的方向教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)地圖上的方向教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：給出示意圖能確定方向和路線,能發(fā)現(xiàn)圖中的數(shù)學(xué)信息。能力目標(biāo)：提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。情感目標(biāo)：在提問(wèn)題過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景引入復(fù)習(xí)

2024-11-18 21:21

冀教版數(shù)學(xué)六上植樹造林問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植樹造林問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第41-43頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合植樹造林問(wèn)題，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決的過(guò)程。2．能對(duì)植樹造林的有關(guān)信息作出合理解釋，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。3．知道植樹造林、退耕還林的重大意義，了解我國(guó)植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺(jué)植樹造林的意識(shí)。教

2024-11-29 21:47

冀教版數(shù)學(xué)六上圖案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2教學(xué)目標(biāo)：。。：培養(yǎng)大家尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識(shí)。在小組活動(dòng)中，體驗(yàn)交流與傾聽(tīng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。：觀看動(dòng)畫理解隱含意義，提高理解能力；利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新思維的能力。3江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

2024-11-12 18:28

冀教版數(shù)學(xué)六上臥室設(shè)計(jì)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)臥室設(shè)計(jì)班級(jí)______姓名______一、填空題：1、（）和（）的比叫做比例尺。比例尺=（）:（）,比例尺實(shí)際上是一個(gè)（）。2、在比例尺是1：4000000的地圖上，圖上距離1

2024-11-19 08:47

冀教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)角2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)角教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活情境和操作，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)直角、銳角和鈍角的過(guò)程。2、會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角，會(huì)在方格紙上畫角。3、在認(rèn)識(shí)角的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，初步了解三種角的大小，培養(yǎng)初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。教學(xué)難點(diǎn)：利用三角板上的直角判斷一個(gè)角是銳角還是鈍角。教學(xué)設(shè)備：課件、學(xué)生三角尺

2024-12-09 08:46

冀教版數(shù)學(xué)六上放大與縮小教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】放大與縮小教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷認(rèn)識(shí)放大、縮小現(xiàn)象的過(guò)程，通過(guò)擺三角形等認(rèn)識(shí)圖形放大或縮小。2．理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3．對(duì)生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會(huì)圖形的相似，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。教學(xué)具準(zhǔn)備：放大鏡

2024-12-03 07:13

冀教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決的過(guò)程。出合理解釋，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。、退耕還林的重大意義，了解我國(guó)植樹造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺(jué)植樹造林的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)植樹造林的有關(guān)信息做出合理解釋。

2024-11-19 08:47

冀教版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：在觀察、操作、交流等活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓的過(guò)程。：知道圓的各部分名稱，了解同一圓中直徑與半徑的關(guān)系。：對(duì)周圍環(huán)境中與圓有關(guān)的事物有好奇心，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)探索出圓各部分的名稱、特征及關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)圓的特征

2024-11-19 08:47

滬教版數(shù)學(xué)六上百分比的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：會(huì)解求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少的有關(guān)應(yīng)用題；提高閱圖能力，能根據(jù)餅圖、柱狀圖等解決實(shí)際問(wèn)題。2.能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究、解決，培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語(yǔ)言表達(dá)的能力。3.情感目標(biāo)：通過(guò)合作學(xué)習(xí)、討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力，通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生

2024-11-20 02:40

滬教版數(shù)學(xué)六上百分比的意義教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分比的意義教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：會(huì)把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)、分?jǐn)?shù)，反之也能把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。2.能力目標(biāo)：嘗試多角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并經(jīng)歷對(duì)解題過(guò)程的反思，豐富和積累對(duì)具體問(wèn)題的操作探究的經(jīng)驗(yàn)。3.情感目標(biāo)：通過(guò)與他人交流合作，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化,

2024-12-01 04:25

冀教版數(shù)學(xué)四上乘除混合運(yùn)算2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘除混合運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。過(guò)程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計(jì)算兩個(gè)算式改寫成用一個(gè)連除算式的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在自主解決問(wèn)題和改寫算式的活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際運(yùn)算中的合理性。教學(xué)重點(diǎn)：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，會(huì)將分

2024-12-09 08:45

教科版科學(xué)六上誰(shuí)選擇了它們教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)選擇了它們教學(xué)背景分析：這節(jié)課繼續(xù)讓學(xué)生感受環(huán)境與生物多樣性之間的關(guān)系。第6課是基于對(duì)生活在不同環(huán)境中的不同種類的生物的特殊結(jié)構(gòu)的研究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境的適應(yīng)性。這一節(jié)課以同一種動(dòng)物生活在不同的地方，表現(xiàn)出不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)這樣一些有趣的現(xiàn)象為研究對(duì)象，讓學(xué)生體會(huì)到環(huán)境發(fā)生改變動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生變化。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。

2024-11-30 14:58

冀教版數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用一教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比的應(yīng)用（一）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單按比例分配問(wèn)題的過(guò)程。2.能力目標(biāo)：理解按比例分配的含義，會(huì)解答已知比例和總量，求部分量的簡(jiǎn)單按比例分配問(wèn)題。3.情感目標(biāo)：感受按比例分配在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境感受按比分配的含義，能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2024-11-19 01:11

冀教版七上經(jīng)濟(jì)作物2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、林木和果樹教材分析樹木和果樹一節(jié)是本章重點(diǎn)內(nèi)容，本節(jié)以常見(jiàn)的果樹和林木等身邊事為引線，通過(guò)認(rèn)識(shí)各種植物的形態(tài)來(lái)了解我們身邊的裸子植物和被子植物的主要特征。該節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：裸子植物和被子植物的主要特征以及裸子植物和被子植物的區(qū)別。學(xué)生分析在日常生活中，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為松子是果實(shí)，學(xué)生對(duì)果實(shí)和種子的概念模糊不易區(qū)分。設(shè)計(jì)理念

2024-11-19 08:59

冀教版數(shù)學(xué)六上扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀的反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。2.能力目標(biāo)：能綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息，能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并作出正確的判斷或簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)。3.情感目標(biāo)：能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)

2024-11-19 08:47

冀教版數(shù)學(xué)六上畫圓教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub

冀教版數(shù)學(xué)六上畫圓教學(xué)設(shè)計(jì)2(已修改)

冀教版數(shù)學(xué)六上畫圓教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)

冀教版數(shù)學(xué)六上畫圓教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub.com

冀教版數(shù)學(xué)六上畫圓教學(xué)設(shè)計(jì)2(已改無(wú)錯(cuò)字)