【導(dǎo)讀】映部分數(shù)量占總數(shù)的百分比,能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。結(jié)果,并作出正確的判斷或簡單預(yù)測。能運用比的知識解決實際問題。進一步認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。搜集的扇形統(tǒng)計圖,用于課堂交流。扁的圓柱體,視覺效果更強烈,但他們實質(zhì)上是一樣的,沒有什么區(qū)別。請學(xué)生仔細閱讀上面的統(tǒng)計圖并思考下面的問題,將思考的結(jié)果做好記錄。那兩個洲的面積之和接近陸地總面積的一半?你能從統(tǒng)計圖中知道各個州的面積是多少嗎?學(xué)生自由討論,抽生匯報。出示例題2:海洋面積約占地球面積的70%,地球上四大洋的面積分布如下。自己提出問題并解答。格的有10人,不及格的有2人。表示部分與整體的之間的百分比之后的進行的進一步學(xué)習。本節(jié)教材共涉及地球。學(xué)生在上一節(jié)課已經(jīng)對扇形統(tǒng)計圖有了初步的認識。的意義和作用出發(fā),讓學(xué)生進一步體會扇形統(tǒng)計圖的特點和用途。