【總結】橋西區(qū)育英、東簡良、石橋聯(lián)合校谷旭霞條形統(tǒng)計圖——能清楚的表示出數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖——能清楚的表示出數(shù)量之間的變化情況。(1)從上面的統(tǒng)計圖中,你得到了哪些信息?(2)每個圓表示什么?其中的每個扇形表示什么?來自六(1)班40名同學的調查結果女生45%男生55%男女生人數(shù)統(tǒng)
2024-12-11 11:51
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:通過實例,認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用。:能讀懂扇形統(tǒng)計圖,從中獲得有效的信息,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。:讓大家體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。平衡膳食寶塔圖谷類(500g%)蔬菜、水果類(700g%)肉、魚、蝦、蛋類(2
2024-12-11 07:33
【總結】扇形的認識教學內容:冀教版《數(shù)學》六年級上冊第10頁。教學目標::在觀察、討論、判斷等活動中,經(jīng)歷初步認識扇形的過程。:知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圓中畫出扇形。:體會扇形和圓的關系,感受扇形圖與名稱的聯(lián)系。教學準備:教師準備兩把折扇(其中一把圓形扇),畫有教材中四幅圖的小黑板;學生準備水彩筆、量角器、直尺。教
2024-11-18 21:11
【總結】第一篇:扇形統(tǒng)計圖2教學設計 第二課時扇形統(tǒng)計圖 (二)教學課題:扇形統(tǒng)計圖 (二)教學時間:教學記錄:教學內容:教材第98-99頁教學目標: 知識與技能:通過情境創(chuàng)設,使學生將三種統(tǒng)計圖進行...
2024-10-25 00:37
【總結】第一篇:扇形統(tǒng)計圖單元教學設計 人教版六年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》單元教案 《扇形統(tǒng)計圖練習課》教案及教學反思 教學目標: ,鞏固扇形統(tǒng)計圖的特點,更清楚地認識扇形統(tǒng)計圖可以直觀地反映部分量占...
2024-10-25 00:22
【總結】縱向式的條形統(tǒng)計圖教學目標:知識與能力:,體會到統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性。。。過程與方法:通過探索活動,體會到統(tǒng)計圖中一格表示多個單位的必要性。情感態(tài)度價值觀:通過探索活動,培養(yǎng)同學們積極主動思考,獨立解決問題的能力。教學重點:條形統(tǒng)計圖。教學難點:能制作條形統(tǒng)計圖,根據(jù)數(shù)量的多少,確定每個表示的單位。教
2024-11-19 08:46
【總結】扇形統(tǒng)計圖課題扇形統(tǒng)計圖課時安排1教學目標;,會利用扇形統(tǒng)計圖分析社會生活與科學領域的簡單實際問題。重點如何根據(jù)實際需要繪制扇形統(tǒng)計圖。難點確定扇形統(tǒng)計圖中扇形圓心角的度數(shù)。教具準備多媒體,投影儀教學
2024-11-19 19:24
【總結】扇形統(tǒng)計圖萊州市云峰中學王從芳如果你是體育委員,準備組織全班同學去觀看一場球類比賽。為了吸引盡可能多的同學參與,你會組織觀看什么比賽呢?人們經(jīng)常利用統(tǒng)計圖形象地表示收集到地數(shù)據(jù),你能從下圖中獲得有用的信息嗎?1、哪種球類運動最受歡迎?哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多?2、最受歡迎的兩種球類運動是什么?它們的百分比之和是多少
2024-11-29 09:37
【總結】第一篇:扇形統(tǒng)計圖教學設計doc 7、1扇形統(tǒng)計圖 (一)教學設計 東陳中心小學 魏華敏 教學目標 ,認識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖可以直觀的反映部分數(shù)量占總數(shù)的百分數(shù),能從扇...
2024-10-24 23:55
【總結】《扇形統(tǒng)計圖的應用》綜合習題
2024-11-28 19:30
【總結】《扇形統(tǒng)計圖的應用》綜合習題1200本書,各類圖書的本數(shù)如下。(1)求出各類圖書的本數(shù)占圖書總本數(shù)的百分比,并填在上表中。(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在下面的扇形統(tǒng)計圖中出相應的圖書類別。,白菜占14,豆角占13,西紅柿占14,黃瓜占16。(1)用扇形統(tǒng)計圖表示出上面的數(shù)據(jù)(
【總結】wele西師大版六年級數(shù)學下冊扇形統(tǒng)計圖教學目標,使同學們認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖的適用范圍。數(shù)量,知道扇形統(tǒng)計圖中百分數(shù)所表示的意義,能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的信息解決問題。20%30%35%10%160%20%30%215%25%
2024-12-13 17:27
【總結】正文:《扇形統(tǒng)計圖》數(shù)學教學設計 《扇形統(tǒng)計圖》數(shù)學教學設計 《扇形統(tǒng)計圖》數(shù)學教學設計1 教學目標: 知識目標: 第一層:認識并會看扇形統(tǒng)計圖,知道扇形統(tǒng)計圖表示的意義,了解扇形統(tǒng)計圖的作...
2024-10-24 19:22
【總結】1扇形統(tǒng)計圖111、結合具體事例,經(jīng)歷讀扇形統(tǒng)計圖,交流、討論、認識扇形統(tǒng)計圖特征的過程。2、了解扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的特征,能根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答有關問題,能提出問題并解答。3、主動參與數(shù)學活動,感受扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的直觀性,激發(fā)學習新知識的興趣。教學目標21讀一讀。圖(1)男女生任何數(shù)統(tǒng)計圖
2024-12-08 04:50
【總結】《扇形統(tǒng)計圖》學習設計學校設計者年級六年級學科數(shù)學課題《扇形統(tǒng)計圖》學習時間一課時學時一課時學習目標1、使學生結合實例認識扇形統(tǒng)計圖,能聯(lián)系對百分數(shù)意義的理解,對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析,提出或解決簡單的實際問題,初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點
2025-06-05 23:56