冀教版數(shù)學(xué)六上植樹(shù)造林問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-20 21:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第41-43頁(yè)。2．能對(duì)植樹(shù)造林的有關(guān)信息作出合理解釋?zhuān)芫C合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。3．知道植樹(shù)造林、退耕還林的重大意義，了解我國(guó)植樹(shù)造林的現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，以及與世界平均水平的差距，培養(yǎng)自覺(jué)植樹(shù)造林的意識(shí)。天我們繼續(xù)解決喝綠化有關(guān)得知樹(shù)造林問(wèn)題。的3月12日這一天定為植樹(shù)節(jié)。樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有什么好處呢？我國(guó)森林覆蓋率的情況。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第41. 頁(yè)，讀一讀書(shū)中的文字。國(guó)森林覆蓋率達(dá)到16．55%。全球森林面積約是億公頃。教師板書(shū)出有關(guān)的數(shù)據(jù)。為了更準(zhǔn)確地表示森林的覆蓋情況。會(huì)差不小的面積。先來(lái)把億公頃變?yōu)橐云?。我們?yīng)該多植樹(shù)造林，綠化、美化我們的環(huán)境。用的計(jì)量土地的面積單位。1公頃等于15畝。生7：2021年完成退耕還林面積萬(wàn)畝，地造林面積改寫(xiě)成以“公頃”作單位的數(shù)據(jù)，
【正文】 面積都在增加，估計(jì) 10 年就可能達(dá)到。 現(xiàn)在的森林覆蓋率才 %，達(dá)到 31%的目標(biāo)，我看得 10年以上。 只要學(xué)生說(shuō)的有道理就給與肯定。 師：我國(guó)植樹(shù)造林的任務(wù)還很艱巨，我們應(yīng)該怎么辦？ 生 1：積極參加植樹(shù)勞動(dòng) 生 2：愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不損壞樹(shù)木 ?? 四、課堂練習(xí) 1．第 1 題。 （ 1）先讀統(tǒng)計(jì)表，了解表中的數(shù)據(jù)信息，再自己完成（ 1）、（ 2）兩題。 師 ：請(qǐng)同學(xué)們自己看 43頁(yè)練一練。 第 1題，從統(tǒng)計(jì)表中你了解到哪些信息？ 指名說(shuō)出表中的數(shù)據(jù)。 師：請(qǐng)同學(xué)們自己完成（ 1）、（ 2）兩個(gè)小題。 學(xué)生填完后，全班訂正。 （ 2）提出“議一議”的問(wèn)題，師生討論，使學(xué)生理解兩個(gè)結(jié)果不同的原因。 師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么森林面積的大小順序與覆蓋率的大小順序不一樣呢？先同桌討論一下。 學(xué)生同桌討論，教師巡視。 師：誰(shuí)愿說(shuō)說(shuō)自己的想法？ 若學(xué)生說(shuō)不出或意思不對(duì)，教師可作適當(dāng)引導(dǎo)。如， 森林覆蓋率 =國(guó)土面積森林面積 ，有的面積不大的國(guó)家森林面積總數(shù)不大，但森林覆蓋率較高；國(guó)土面積較大的國(guó)家， 雖然森林面積總數(shù)不小，但森林覆蓋率較低。 師：請(qǐng)自主完成第（ 3）題。 答案： A國(guó)： 168916 平方千米； B 國(guó)： 9322 平方千米；C國(guó)： 1039 平方千米。 2．第 2 題。自己讀一讀“兔博士網(wǎng)站”的介紹，并計(jì)算。 師：請(qǐng)同學(xué)們自己讀“兔博士網(wǎng)站”中的內(nèi)容，并自己計(jì)算第 2 題。 學(xué)生自主解題，教師巡視，關(guān)注學(xué)習(xí)稍差的學(xué)生。 答案： 平方千米 3．第 3 題。用激勵(lì)性語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生課下完成。 師：課上我們探究了關(guān)于植樹(shù)造林的一些問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們課下繼續(xù)從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體上搜集植樹(shù)造林的相關(guān)數(shù)據(jù)，同時(shí)也 希望同學(xué)們?yōu)楦纳莆覀児餐畹氖澜绫M自己的一份力量。
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