冀教版數(shù)學(xué)六上比的意義教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 08:47本頁面
【導(dǎo)讀】教師說明在日常生活和工作中，常常把兩個數(shù)量進行比較。之幾都是用除法計算的。的比是3比2，寬和長的比是2比3。接著教師出示第2個例子，并提問：怎樣求出汽車的速度呢?引導(dǎo)學(xué)生說出：汽車所行的路程和時間的比是200比4。教師結(jié)合教材中的三個例子講清楚比的讀法、寫法，比號，比的前項、后項，教師再提問：比的后項能不能是0？讓學(xué)生通過討論交流，接下來，師生共同概。括出比的基本性質(zhì)。第1題獨立完成。法，目的是引導(dǎo)學(xué)生從不同角度尋求解題方法，以活躍學(xué)生的思維。第1題做完后，同桌互相說一說比值所表示的含義。但應(yīng)注意的是：這里的3：5：2≠3÷5÷2，只表示三個數(shù)。完成練習(xí)一的第5、11題。
【正文】 回答比值所表示的含義是什么。 第 2 題先讓學(xué)生在練習(xí)本上做，然后交流是怎么想的。教材中呈現(xiàn)了兩種方法，目的是引導(dǎo)學(xué)生從不同角度尋求解題方法，以活躍學(xué)生的思維。學(xué)生不論采用哪種方法都是可以的，但不要要求學(xué)生必須用兩種方法解題。 ● 練一練 。 練一練中的題要求學(xué)生獨立完成。 第 1 題做完后，同桌互相說一說比值所表示的含義。 第 5 題是一道求連比的問題，供學(xué)有余力的學(xué)生選做。參考答案是： 3/10： 1/2： 1/5=3： 5： 2。但應(yīng)注意的是：這里的 3： 5： 2≠ 3247。5247。2 ，只表示三個數(shù)的比 。 ● 課后練習(xí) 。 完成練習(xí)一的第 11 題。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1