【導讀】今天就一起來研究一下。引出紅紅和丫丫踢毽子的事情和數(shù)據(jù)。師生共同總結出比的基本性質。比的前項、后項同時乘或除以相同的。(一),弄清題意。,明白粗蛋白質量、總質量各是多少?的比大約是1:的長方形看起來美觀、漂亮。的長方形被稱為黃金矩形。生能更快接受新知識。鞏固學生的學習情況。
【總結】比的基本性質教學內容:教科書第69頁例2,第70頁例3及相關練習。教學目標:1.讓學生在具體的問題情境去探究比的基本性質。2.能夠運用比的基本性質把比化成最簡的整數(shù)比。3.讓學生在探索的過程中去聯(lián)想、比較與理解,培養(yǎng)學生的分析、歸納能力。教學重、難點:1.理解比的基本性質
2025-11-15 19:33
【總結】不等式的基本性質〖教學目標〗(-)知識目標,體會不等式變形和等式變形的區(qū)別和聯(lián)系.(二)能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力,提高他們靈活地運用所學知識解題的能力.〖教學重點〗不等式的三條基本性質的運用.〖教學難點〗不等式的基本性質3的運用.〖教學過程
2024-12-03 07:16
【總結】《比的基本性質和化簡比》教學設計教學內容:蘇教版小學數(shù)學六年級上冊,教科書p70~71例3、例4和“練一練”,練習十三第6~8題。教學目標:1、使學生理解和掌握比的基本性質,2、通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力,滲透轉化的數(shù)學思想,并使學生認識事物之間都是存在內在聯(lián)系的。教學重難點:會應用這個性質把比化成最簡單的
2024-12-12 19:24
【總結】比的基本性質瑯玡路小學魏芳教學目標:1、引導學生回憶比和除法、分數(shù)的聯(lián)系,結合商不變規(guī)律、分數(shù)的基本性質,探究比的基本性質。2、通過聯(lián)系生活實際,讓學生體會到化簡比的必要性。3、在學生自我探索、小組交流的基礎上,帶領學生總結化簡比的基本方法。4、引導學生感受和學會利用遷移的
2024-12-05 11:53
【總結】分數(shù)的基本性質滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.掌握一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾這類分數(shù)應用題的計算方法。2.通過讀柱狀圖和表格來獲取所需要的數(shù)據(jù)。想一想指出下列哪些分數(shù)是最簡分數(shù),把不是最簡分數(shù)的分數(shù)化成最簡分數(shù):1524,417,4416,1413,75,
2024-11-30 02:19
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標:理解按一定比來分配一個數(shù)的意義,掌握按比例分配應用題的特征和方法。:發(fā)展大家的思維能力,培養(yǎng)同學們利用所學知識解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學們的數(shù)學興趣,養(yǎng)成良好的思維品質、團結協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。生活中的比:3:100。1:8。1:9。1:3。
2025-11-02 00:38
【總結】(蘇教版)六年級數(shù)學上冊比的意義和基本性質班級______姓名______一、細心填寫:1、填寫比、除法和分數(shù)的關系。比比的前項除法除數(shù)分數(shù)---分數(shù)線分數(shù)值2、()又叫做兩個數(shù)的比。()叫做比
2024-12-05 10:00
【總結】不等式不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)結果與原不等式比較不等號的方向是否改變了7>4加上512>9沒有改變-3<4減去7-10<-3沒有改變…………
2025-11-09 17:44
【總結】(蘇教版)六年級數(shù)學上冊比的意義和基本性質班級______姓名______一、細心填寫:1、(),叫做比的基本性質。2、16:20=32:()=()÷10=??4=??80=()
2025-11-06 11:54
【總結】牽牛鎮(zhèn)中心校潘麗清1、什么叫比?2、比和除法、分數(shù)的聯(lián)系。3、商不變的性質,分數(shù)的基本性質請你說一說猜一猜比的基本性質是什么?學習目標?理解掌握比的基本性質.?能利用比的基本性質化簡比.(最簡整數(shù)比)自學提示小組合作:根據(jù)比和分數(shù)、除法
2024-12-04 17:29
【總結】江陰市祝塘中心小學口答80÷10=800÷()=()÷51004034()166()==128被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù),它們的商不變。這叫做商不變的性質。分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù),(零除外)分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)
2025-11-06 03:50
【總結】基礎訓練:1:如果ab,那么a+c____b+c,a-c____b-c.不等式的基本性質2:如果ab,并且c0,那么ac_____bc.不等式的基本性質3:如果ab,并且c”或“”填空:(1)a-2
2025-11-06 23:41
【總結】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標:總結比的基本性質,在感受和理解比的基本性質的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。:在小組探究中掌握運用比的基本性質以及把一個比化成最簡單的整數(shù)比的方法,培養(yǎng)大家解決簡單實際問題的能力。:使大家在交流、爭論中培養(yǎng)同學們的獨立思考能力和創(chuàng)造能力。想一想:昨天我們學了什么?(1)a、b是
2024-12-11 14:06
【總結】比的基本性質(二)復習?一、化簡整數(shù)比的步驟?二、求比值與化簡比的不同點(1)寫成分數(shù)比(2)利用比的基本性質把比的前、后項同時除以相同的數(shù)(0除外),直到前、后項互質為止.(也可以用求比值的方法,但結果仍要寫成兩數(shù)比的形式)求比值與化簡比的不同點:求
2025-08-16 01:07
【總結】第一篇:比的基本性質 《比的基本性質》教學設計 教學內容:人教版六年級上冊數(shù)學教材第45、46頁的內容及練習十一的第4—7題。教學目標:知識與技能: 1、理解比的基本性質。 2、正確應用比的基...
2025-11-06 05:21