冀教版一年級上冊心里的世界word版教案-資料下載頁
2024-11-29 21:50本頁面
【導(dǎo)讀】一個(gè)小小的事物，在孩子的眼睛里是博大的世界，孩子在用心靈擁抱這個(gè)世界。因此，在教學(xué)要要放棄標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵學(xué)生仁者見仁，智者見智。1．寫田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確。3．借助拼音朗讀課文，背誦課文。4．了解課文內(nèi)容，感受作者想象的奇妙。生字詞卡片、生字頭飾、獎勵評價(jià)標(biāo)志?？吹竭@兩樣?xùn)|些，你會想到什么？從學(xué)生的生活實(shí)際入手，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。2．師檢查部分學(xué)生生字識記情況，全會的被評為“識字大王”。3．小組長檢查生字，評出本組的“識字大王”。時(shí)給予幫助，強(qiáng)調(diào)小組學(xué)習(xí)的自覺性、習(xí)慣性。1．師有感情地范讀全詩。點(diǎn)問題的設(shè)置，可以降低學(xué)生理解課文的難度。5．生自讀第三小節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生理解“擁抱”的意思。揮綜合實(shí)踐的作用。生先自己仔細(xì)觀察，師再重點(diǎn)指導(dǎo)書寫，生最后完成課后“寫一寫”。學(xué)會觀察教師范字的書寫是學(xué)生寫好字的基礎(chǔ)。
【正文】 讀中感悟，體會意境。 四、展開想象，拓展延伸 讓學(xué)生發(fā)揮想象，自己說一說，“看到 —— ，我想到了 —— ?！? 可以改編書上的詞句，在小組內(nèi)互相交流。 師同時(shí)做好記錄整理工作，評出“想象大王”。并準(zhǔn)備辦一期“我們心中的世界”的壁報(bào) 。 將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生到更廣闊的天地里去學(xué)習(xí)語文，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的作用。 五、書寫生字 生先自己仔細(xì)觀察，師再重點(diǎn)指導(dǎo)書寫，生最后完成課后“寫一寫”。 學(xué)會觀察教師范字的書寫是學(xué)生寫好字的基礎(chǔ)。
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