【導(dǎo)讀】,小組合作學(xué)習(xí),互相幫助,共同促進。,進一步體會漢字特點,感受漢字之美。,使學(xué)生積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動??紗栴},自由暢談。文,注意生字詞。詞,以不同的方式認讀。文,提問:想一想,說“地球媽媽真好,一個大大的家”?組織學(xué)生組內(nèi)交流。
【總結(jié)】9老師的話語教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、會寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。認識三個新偏旁“草字頭”(艸)、“白字旁兒”(白)、“日字頭”(日)。2、正確認識十一個生字。3、借助漢語拼音朗讀課文,聯(lián)系生活實際了解課文內(nèi)容,背誦課文。過程與方法:1、放手讓學(xué)生自讀自悟,教師適當(dāng)點撥,引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容。
2024-11-30 19:55
【總結(jié)】心里的世界教學(xué)設(shè)計思路一個小小的事物,在孩子的眼睛里是博大的世界,孩子在用心靈擁抱這個世界?!缎睦锏氖澜纭返奈谋臼桥囵B(yǎng)他們想象地提出問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力較好的切入點。因此,在教學(xué)要要放棄標(biāo)準(zhǔn)答案,鼓勵學(xué)生仁者見仁,智者見智。教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2.正確認讀十二個生字。3
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】一起歌教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課是在充分相信學(xué)生的基礎(chǔ)上進行的。相信學(xué)生有一定的自學(xué)能力,讓他們自讀識字,把課文讀正確讀流利;相信學(xué)生的讀書能力,讓他們自讀,同桌讀,小組讀;相信學(xué)生的理解表達能力,給他們創(chuàng)造機會,讓他們自由發(fā)表自己的見解。教師加以引導(dǎo),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生去感悟體驗語文學(xué)習(xí)的樂趣。識字不能脫離詞,脫離語言環(huán)境,否則事倍功半,本節(jié)課正
【總結(jié)】綠教學(xué)目標(biāo):、流利地朗讀課文。12個字,會寫6個字;學(xué)會雙為旁。,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,了解和認識保護環(huán)境、愛護樹木的重要性。教學(xué)重點、難點:流利地朗讀課文,認識保護環(huán)境、愛護樹木的重要性。教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。解題,通過題目你想知道什么?二、新授課。
2024-12-02 13:36
【總結(jié)】第六單元我的快樂生活單元整體感知:本單元以“我的快樂生活”為主題,編排了《自己去吧》、《好奇的孩子》、《我和我的小伙伴》、《小黃鶯唱歌》,以及一個綜合學(xué)習(xí)和一個口語交際《我小的時候》。課文素材大部分來源于一個個生動而有
【總結(jié)】七彩橋教學(xué)設(shè)計思路結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。進行科普教育,實現(xiàn)學(xué)科的整合。在認讀生詞和生字時,教師有意識的從簡到難,幫助學(xué)生在課文的語境中循序漸進地認識生字、新詞,有利于很好的記憶。在品讀課文時,鼓勵學(xué)生大膽想象,說出自己獨特的感受,激發(fā)想象力。教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2.正確認
2024-12-03 07:48
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(一年級上冊)冀教版小學(xué)語文12小烏鴉和媽媽wūyā森林里有個烏鴉媽媽,她年紀大了,
2024-11-11 07:24
【總結(jié)】天上的小白羊教學(xué)設(shè)計思路在開放的課堂中,合作探究,識記、書寫生字;討論交流,暢談所知;感情誦讀,品味其情;大膽想象,綜合實踐,仿照文章說一說,人人當(dāng)“小詩人”,感受表達的快樂。以談話的方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,自然引入課題;合作探究,指導(dǎo)識記、書寫生字;鼓勵暢談所知,進而感悟內(nèi)容;提供優(yōu)美的樂曲,讓孩子們配樂感情誦讀,以表述真情;鼓勵大膽想象與創(chuàng)新,
【總結(jié)】第一篇:冀教版一年級音樂上冊教案 第一單元我是小學(xué)生 教學(xué)內(nèi)容 1、聽賞《我是一年級小學(xué)生》 2、唱歌《要做好學(xué)生》 教學(xué)目標(biāo) 1、感受兩首兒童歌曲所表達的成為一年級小學(xué)生的愉快心情,激發(fā)...
2024-11-15 23:51
【總結(jié)】雪地里的小畫家教學(xué)設(shè)計思路用學(xué)生的生活經(jīng)歷導(dǎo)入課文后,讀課文。在讀課文中,教師由易到難地引導(dǎo)學(xué)生認識生字。在讀課文的過程中感悟課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生由課文內(nèi)容延伸到課外的生活,加深對內(nèi)容的理解。教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.寫田字格里的六個生字,做到筆順正確。認識“單人旁兒”。2.正確認讀十二個生字。3.借助漢語拼音朗讀課文,背誦課文
【總結(jié)】1地球媽媽1地球媽媽地球媽媽真好,她讓每一個孩子都有一個小小的家。半空中的樹杈上,有小鳥和松鼠的家。池塘里的荷葉下面,有小魚和小蝦的家。地底下的泥洞里,有鼴鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家?!厍驄寢屨婧?,她讓所有的孩子共有一個大大的家。
2024-12-13 12:46
【總結(jié)】識字(一)1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操場上語文園地一口語交際----有趣的游戲課文1、畫2、四季3、小小竹排畫中游4、哪座房子最漂亮5、爺爺和小樹語文園地二口語交際----我們的畫6、靜夜思7、小小的
2024-12-12 23:41
【總結(jié)】哪兒去了教學(xué)設(shè)計思路創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情景,激發(fā)求知欲。讓學(xué)生經(jīng)歷一個自主、合作探究的過程。以讀代講,使學(xué)生在讀中感悟漢語言文字的美,了解各種景物的特點,激發(fā)學(xué)生的想象力。通過自主學(xué)習(xí)找出不認識的字,讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法去識記生字。教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。認識“口字旁兒”。2.正確認讀十個生
2024-11-29 08:03
【總結(jié)】影子班級姓名一、拼拼讀讀。1.wǒxǐhuānzàidēngxiàzu?shǒuyǐngdey?uxì()
2024-12-05 02:28
【總結(jié)】畫班級姓名一、拼拼讀讀。wǒxǐhuānhuàxiǎojīh?xiǎoyā二、照樣子按筆順寫。三、填空?!叭?/span>
2024-12-04 18:26