冀教版一年級(jí)上冊(cè)一去二三里1word版教案-資料下載頁(yè)
2024-11-29 21:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在民主、開(kāi)放的課堂中，大膽放手，鼓勵(lì)孩子們?nèi)L試、去發(fā)現(xiàn)、去合作、去探究，趣、合作的快樂(lè)以及收獲的喜悅。與體驗(yàn)，使得孩子們樂(lè)于參與，喜歡學(xué)習(xí)。固識(shí)字；暢談所悟，品讀全詩(shī)；探究指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)生字；動(dòng)手實(shí)踐，拓展延伸。1．會(huì)寫(xiě)田字格里的十個(gè)生字，做到筆順正確。2．正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。捺”等八種基本筆畫(huà)。4．借助漢語(yǔ)拼音正確、流利地朗誦課文，盡量做到有感情。5．感悟文章內(nèi)容。生字卡片；寫(xiě)有本課生字的拼音卡片；與本詩(shī)和諧一致的音樂(lè)。以談話的形式引入，既親切又自然，同時(shí)，又相機(jī)進(jìn)行了口語(yǔ)訓(xùn)練。的認(rèn)知水平有一個(gè)較明晰的了解，增強(qiáng)聽(tīng)讀的針對(duì)性，從而提高聽(tīng)讀的效果。較困難的字，教師要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。3．師出示識(shí)字卡片，檢查識(shí)字情況。以組為單位進(jìn)行檢查，全部會(huì)認(rèn)的組獎(jiǎng)勵(lì)一面“小紅旗”。5．小組互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。能力；其二，在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)生字，避免機(jī)械、重復(fù)的抄寫(xiě)。
【正文】 師巡視，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 （四）合作探究，學(xué)寫(xiě)“六、八”。 1．教師分別板書(shū)點(diǎn)、撇和捺，生仔細(xì)觀察，應(yīng)該怎樣寫(xiě)。全班交流，生書(shū)空。 2．小組合作，書(shū)空交流兩個(gè)字的筆畫(huà)、筆順。全班交流。 3．討論交流：這兩個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看？ 4．自己在書(shū)上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 5．小組互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 （五）合作探究，學(xué)寫(xiě)“七、九”。 1．教師分別板書(shū)豎彎鉤和橫折彎鉤，生仔細(xì)觀察，應(yīng)該怎樣 寫(xiě)。全班交流，生書(shū)空。 2．小組合作，書(shū)空交流兩個(gè)字的筆畫(huà)、筆順。全班交流。 3．討論交流：這兩個(gè)字怎樣寫(xiě)才好看？ 4．自己在書(shū)上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。 5．小組互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 五、課外實(shí)踐，拓展延伸 師：課下，請(qǐng)同學(xué)們搜集一下有關(guān)節(jié)日的資料，要交代清楚幾月幾日是什么節(jié)日（注：日期用中國(guó)數(shù)字表示；其它不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替或者請(qǐng)父母幫忙），只要你親自搜集了，你就會(huì)得到一張“搜集資料小綠卡”，積極行動(dòng)起來(lái)吧！ 本環(huán)節(jié)旨在：其一，幫助孩子們樹(shù)立搜集信息的意 識(shí)，初步培養(yǎng)他們的搜集信息的能力；其二，在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)生字，避免機(jī)械、重復(fù)的抄寫(xiě)。
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