一年級語文一去二三里教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 01:58本頁面
【正文】 字和數(shù)學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字使用在什么不同的場合？（一般在文章中都使用阿拉伯?dāng)?shù)字，除了在特別莊重的場合，如文件的題目、標(biāo)語；或者是古詩，古詞。） 到底是不是這樣呢？我們一起到街上去看一看?？赐队捌粘Ｉ钪袛?shù)字的使用。 了解基數(shù)和序數(shù)?！ ∵€有一種特殊的情況必須用漢字的數(shù)字，那就是數(shù)字是表示事物先后順序。比如第一、第二等等?！ ∧敲捶催^來，一般3這樣的數(shù)字就用阿拉伯?dāng)?shù)字表示?！ ∷?、小結(jié)知識，拓展課外 今天，我們學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)字的許多知識，其實(shí)有關(guān)數(shù)字的知識還有很多，只要我們留意周圍的生活，就會發(fā)現(xiàn)。 一年級語文《一去二三里》教學(xué)設(shè)計6 1．認(rèn)識12個字，會寫一、二、三3個字。認(rèn)識1種筆畫一?！ ?．正確、流利地朗讀課文。背誦課文?！ ≈辣硎緮?shù)的多少可以用阿拉伯?dāng)?shù)字寫，也可以用漢字寫，以及各自使用的不同場合?！ ≈缹懽值墓P順規(guī)則：從上到下?！ ≌n文的插圖生活中各種數(shù)字?！ ?課時 第一課時 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，會認(rèn)12個生字，認(rèn)識橫筆畫，會寫一二三這3個字?！ ?．知道詩歌大意，能想像出山村優(yōu)美的畫面。 一、導(dǎo)入 小朋友們，你們會數(shù)數(shù)嗎？我們先來個數(shù)數(shù)比賽，從1到10看誰數(shù)得準(zhǔn)。 二、認(rèn)識1至10的漢字寫法 小朋友們看，這十位小朋友正準(zhǔn)備練習(xí)投籃。[出示身穿球衣的十位小朋友，衣服上印有1至10的數(shù)字字樣] 這里有十個籃球，[圖片出示的籃球上面寫有一至十的漢字字樣]哪位小朋友能把這十個籃球分給十位運(yùn)動員，使球上的數(shù)字和他們身上的號碼相符合？ 三、學(xué)習(xí)古詩 古代有位詩人把這十個數(shù)字寫在了一首詩里，知道他是怎么寫的嗎？ ?。ㄒ唬┳x準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏 ，看看讀音有什么變化?！ ?．師范讀，學(xué)生聽，說說老師在每句詩的什么地方停頓的時間比較長，并做上記號?！ ?．學(xué)生自讀，師生交流，正音，指導(dǎo)，朗讀?！ 。ǘ┝私庠娨狻 ?．小朋友在讀這首詩的時候，眼前仿佛看見了哪些景物？誰讀得越仔細(xì)，眼前看見的景物也就越多?！ ?．根據(jù)課堂交流情況提出煙村四五家的兩種理解：（1）四五個冒著炊煙的村子；（2）村里有四五戶人家，還冒著炊煙。并肯定兩種理解都可以。 3．請小朋友看看圖，讀讀詩句；讀讀詩句，再看看圖?！ ?．請兩位小朋友合作，一位讀詩句，一位指圖。 5．能用手勢表示一去二三里的意思嗎？點(diǎn)明：一去，即一路走去的意思。 6．還有什么問題？ ?。ㄈ┡錁氛b讀全詩 1．給詩加上題目，并指導(dǎo)詩題與詩句之間要停頓的讀法?！ ?．背誦全詩，并設(shè)問： ?。?）小朋友都能背這首詩了，真了不起，那你在一邊背詩的時候一邊看到了什么呢？ （2）這個小山村熱鬧嗎？（這是一個靜靜的小山村） （3）你來到這個山村，覺得它美嗎？ ?。?）師總結(jié)：小山村真美啊，請小朋友們一起背，就好像走進(jìn)了小山村?！ ∷摹懽帧 ∵@節(jié)課我們來寫三個字（出示一、二、三），這三個字有什么特別的地方嗎？ 1．都是由橫組成的?！ ≈笇?dǎo)寫好一（頓一頓，橫過去，再頓一頓，回一回。要稍稍往上斜）?！ ?．觀察二字的兩橫有什么不一樣?！ ?．觀察三的三橫長短變化，并與二中兩橫間的距離作比較，得出結(jié)論：三橫之間要稍靠緊些?！ ?．你是怎么記住這三個字的？ 一就是一橫，二就是兩橫，三就是三橫，（師自言自語）四就是四橫，五就是五橫。（生發(fā)現(xiàn)錯誤）古時候有個故事，那里面有個人就鬧了這么個笑話，到底是怎么回事呢？想聽嗎
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