【導讀】復習鞏固漢語拼音。正確、流利地朗讀課文;背誦課文。觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。教學重點是認字、寫字。借助拼音,讀通課文,認識生字。觀察圖畫,展開想象,訓練表達,感受意境。交流方法,識記生字,講解示范,練習書寫。教學難點是辨認八、入;九、幾。
【總結】第一篇:《一去二三里》教學設計教案教學設計 《一去二三里》教學設計 【分析學生】 第一次正式接觸識字課,心中一定有著異樣的新奇感,也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟,就等著課堂上得到教師的肯定;...
2024-11-03 22:26
【總結】《一去二三里》教學反思 《一去二三里》教學反思1經過一個月的”艱苦奮戰(zhàn)”,學生終于學完拼音,《一去二三里》,讀來瑯瑯上口,富有兒童情趣,是進行朗讀訓練的好課文,課文配有插圖:小橋,流水,煙村,亭...
2024-12-06 00:26
【總結】第一篇:1、一去二三里教學設計教案 人教版第一冊識字 (一)共享 修改時間:2009年9月10日 1、一去二三里 教學目標: 1、認識12個生字,會寫“一、二、三”3個字;認識筆畫“—”;...
2024-10-29 05:21
【總結】第一篇:一去二三里教學反思 繪聲繪色! 大山的子孫呦!愛太陽嘍哦哦!好一推睜眼瞎,閉著眼睛都會背,睜著眼睛卻不會讀,一去二三里教學反思。我設計了一個游戲,簡單的“你拍一,我拍,學生讀“一去二三里”...
2024-11-03 22:29
【總結】第一篇:《一去二三里》教學反思 《課標》指出:“閱讀教學是同學、教師、文本之間對話的過程。”閱讀教學要讓同學充沛地讀,在讀中整體感知,在讀中培養(yǎng)語感,在讀總受到情感的熏陶。首先是反復吟誦,品讀韻語的...
【總結】1 ?一去二三里?教學設計資料 教學目的: 。 ,能正確、流利地朗讀兒歌。 5個生字和4種根本筆畫并能正確書寫。 教學重點: 正確、標準地書寫5個生字。 教學難點: 在田格中正確...
2025-09-14 04:35
【總結】第一篇:一去二三里教學設計[本站推薦] 《一去二三里》教學設計 教學目標:知識與技能: 1復習鞏固漢語拼音知識。 2認識12個生字,會寫“一、二、三”三個生字認識比畫“一”。過程與方法: 1...
2024-11-03 22:30
【總結】進度第2章(單元)第2節(jié)(課)第1課時課型新課備課時間2021年7—8月課題(內容)2一去二三里授課時間2021年月日教學目標1.能按一定的順序觀察圖畫。2.復習鞏固漢語拼音,能正確、流利地朗讀兒歌。3.學會5個生字和4種基本筆畫并能正確
2024-11-27 21:40
【總結】第一篇:1一去二三里教案 1、《一去二三里》的教學設計 一、學習目標: 1、復習鞏固漢語拼音。 2、認識12個生字,會寫“一、二、三”三個字,認識一種筆畫“一”。 3、正確、流利地朗讀課文;...
2024-11-03 22:15
【總結】讀一讀一去二三里四五家六七座八九十三一四五六七八九十二學一學一二三
2024-12-13 16:40
【總結】第一篇:《一去二三里》 《一去二三里》 碼頭小學 [教學內容] 《一去二三里) 詩中的“ 二、三”虛指方圓之地,“ 四、五”泛指村落之小,“ 六、七”體現(xiàn)亭臺之隱約可見,“八、九、十”...
【總結】2021一去二三里語文教學設計 2021一去二三里語文教學設計1 教學設想: 《一去二三里》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩,這首古詩將從一到十表示數(shù)目的10個漢...
2024-12-05 22:28
【總結】一去二三里去:從這里走出去。煙村:炊煙裊裊,煙霧籠罩的村子。亭臺:供人觀賞、眺望和休息的亭子。橫中線豎中線謝謝觀看
2025-07-23 20:45
【總結】一去二三里yíqùèrsānlǐ一去二三里yíqùèrsānlǐ一去二
2025-07-17 19:45
【總結】第一篇:教案-一去二三里1 一、教材簡說 本課有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。課文扣住“畫”這個謎底,抓住畫的形象特征展開描述。圖文對...
2024-11-04 07:07