2-1一去二三里-資料下載頁
2024-11-27 21:40本頁面
【導讀】1．能按一定的順序觀察圖畫。2．復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。正確、規(guī)范地書寫5個生字。在田格中正確書寫“四”，特別注意字的筆順。一起讀一讀，出示卡片：一、三、五、七、九，今天我們再來學習幾個生字。2．質(zhì)疑讀不準的音節(jié)，請同學解疑。4．同桌小伙伴互相讀一讀。八九”后面要停頓。3．抽讀生字卡片，教師糾正èr（二）的讀法。4．找朋友游戲，鞏固生字的音做。2．讓學生知道今天學習的生字也是表示數(shù)字的，是雙數(shù)。請學生跟著電腦博士書空“四”字?！八摹钡墓P畫依次變成紅色，學生隨著邊書空筆順邊說筆畫。強調(diào)，此外，“橫折鉤”的“鉤”要小，能體現(xiàn)出運筆即可。讓學生邊寫邊悟出“四”的筆順規(guī)則是：“先外后內(nèi)再封口”。
【正文】 第二筆“橫折鉤”當成“橫”和“豎鉤”兩筆，教師要特別強調(diào)，此外，“橫折鉤”的“鉤”要小，能體現(xiàn)出運筆即可。 （ 2）讓學生邊寫邊悟出“四”的筆順規(guī)則是：“先外后內(nèi)再封口”。 5．請同學按筆順描書上第 3題“寫一寫”中的紅色筆畫。 五、鞏固復習 1．讀兒歌，把兒歌讀正確。 2．認讀生字，讀準 字音。 板書： 課 后 心 得 一、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。 二、加強對文本的鉆研，切實提高課堂教學質(zhì)量。 三、使用好與課本配套的教學用書、教具、學具，充分利用相關(guān)的教學資源。 本期總第（ 32）課時 第 64 頁
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