【導讀】等藝術(shù)中了解中國娃的形象,引發(fā)學生作為中國娃的自豪感,和對祖國的熱愛之情。觀看《我是中國娃》的錄像,感受中國娃特有的服飾等特征。南特色的民族衣服。感受中國娃的蓬勃朝氣和一些中國藝術(shù)的文化特點。人小時侯的故事引導學生共同討論“中國娃”應有的品質(zhì)?為是一個中國娃而感到驕傲。作為一個中國的小朋友你應該做到些什么?你還能找到些什么中國所特有的東西?
【總結(jié)】江南教學設計思路仔細聆聽課文錄音,暢談自己的所得,整體感知詩歌內(nèi)容;多種形式,熟讀詩歌;大膽對文本內(nèi)容提出質(zhì)疑,多方互動,解決問題,深入感悟詩歌內(nèi)容;形式多樣,感情誦讀,贊美江南的美景,共享采蓮人的快樂;邀請家長參與,親身實踐,親自分辨“東、西、南、北”四個方位;合作探究,識記、學寫生字。1.了解江南,激發(fā)孩子們熱愛江南、熱愛大自然、熱愛生活、熱愛勞動的
2024-12-03 07:47
【總結(jié)】我是中國娃,,第一頁,編輯于星期三:十三點四十分。,自由朗讀課文,找出文中不認識的字,把它圈出來,讀一讀,認一認。,第二頁,編輯于星期三:十三點四十分。,zhōngguówáwaxuéshēnɡ,中國...
2024-10-20 21:21
【總結(jié)】第一篇:大班語言《我是中國娃》教案 大班語言《我是中國娃》教案 設計意圖 世界上每個人都有自己的祖國,就象每個人都有自己的母親一樣,也就是說每個人都要降生在一定的地方,這個他祖祖輩輩生活、繁衍的...
2024-11-14 18:26
【總結(jié)】山青青教學設計思路提供美麗的春景圖,引領孩子們找尋春天的記憶,共同走進美麗的春天;遵循“由易到難、由淺入深”的認知規(guī)律,美麗的春天讓孩子們循序漸進地認讀生字;鼓勵孩子們各抒己見,暢談所知,聆聽課文錄音,展開想象的翅膀,在美麗的春天中翱翔;提供優(yōu)美的樂曲,促使孩子們淋漓盡致的表述出對春天的贊美與熱愛;創(chuàng)設廣闊的空間,讓孩子們自主選擇文本的呈現(xiàn)方式,促使每一個孩
2024-12-03 07:48
【總結(jié)】我是你的朋友教學目的:、流利、有感情地朗讀課文,知道蛇對人類的貢獻。18個生字,寫好田字格里的8個生字。了解課文中出現(xiàn)的詞語的意思。學生關(guān)心自然、關(guān)愛生命的情感。教學重點:識字寫字,朗讀課文。教學難點:培養(yǎng)學生關(guān)心自然、關(guān)愛生命的情感。教學方法:自讀自悟,合作學習。教具學具:
2024-12-03 07:33
【總結(jié)】《我是中國娃》教學設計 《我是中國娃》教學設計1活動目標: 知道自己是中國人,了解中國人的外貌特征和語言文字。 了解中國之最,為自己是中國人而感到自豪。 活動準備: ...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】小黃鶯唱歌教學目標(一)知識目標1.寫田字格里的五個生字,做到筆順正確。2.正確認讀十二個生字。(二)能力目標借助漢語拼音朗讀課文,背誦課文。(三)情感目標會講故事。樹立自信心,不自卑,不怯懦。教學重難點識字,寫字。會講故事。樹立自信心,不自卑,不怯懦課前準備生字卡片、頭飾、獎勵標志等。
【總結(jié)】9老師的話語教學目標:知識與技能:1、會寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。認識三個新偏旁“草字頭”(艸)、“白字旁兒”(白)、“日字頭”(日)。2、正確認識十一個生字。3、借助漢語拼音朗讀課文,聯(lián)系生活實際了解課文內(nèi)容,背誦課文。過程與方法:1、放手讓學生自讀自悟,教師適當點撥,引導學生把握文章的主要內(nèi)容。
2024-11-30 19:55
【總結(jié)】心里的世界教學設計思路一個小小的事物,在孩子的眼睛里是博大的世界,孩子在用心靈擁抱這個世界。《心里的世界》的文本是培養(yǎng)他們想象地提出問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力較好的切入點。因此,在教學要要放棄標準答案,鼓勵學生仁者見仁,智者見智。教學目標(一)知識目標1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2.正確認讀十二個生字。3
2024-11-29 21:50
【總結(jié)】一起歌教學設計思路本節(jié)課是在充分相信學生的基礎上進行的。相信學生有一定的自學能力,讓他們自讀識字,把課文讀正確讀流利;相信學生的讀書能力,讓他們自讀,同桌讀,小組讀;相信學生的理解表達能力,給他們創(chuàng)造機會,讓他們自由發(fā)表自己的見解。教師加以引導,逐漸培養(yǎng)學生的學習能力,使學生去感悟體驗語文學習的樂趣。識字不能脫離詞,脫離語言環(huán)境,否則事倍功半,本節(jié)課正
【總結(jié)】綠教學目標:、流利地朗讀課文。12個字,會寫6個字;學會雙為旁。,引導學生聯(lián)系生活實際,了解和認識保護環(huán)境、愛護樹木的重要性。教學重點、難點:流利地朗讀課文,認識保護環(huán)境、愛護樹木的重要性。教學時間:兩課時教學過程:一、談話導入。解題,通過題目你想知道什么?二、新授課。
2024-12-02 13:36
【總結(jié)】第六單元我的快樂生活單元整體感知:本單元以“我的快樂生活”為主題,編排了《自己去吧》、《好奇的孩子》、《我和我的小伙伴》、《小黃鶯唱歌》,以及一個綜合學習和一個口語交際《我小的時候》。課文素材大部分來源于一個個生動而有
【總結(jié)】七彩橋教學設計思路結(jié)合學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設情境,導入新課。進行科普教育,實現(xiàn)學科的整合。在認讀生詞和生字時,教師有意識的從簡到難,幫助學生在課文的語境中循序漸進地認識生字、新詞,有利于很好的記憶。在品讀課文時,鼓勵學生大膽想象,說出自己獨特的感受,激發(fā)想象力。教學目標(一)知識目標1.寫田字格里的四個生字,做到筆順正確。2.正確認
【總結(jié)】天上的小白羊教學設計思路在開放的課堂中,合作探究,識記、書寫生字;討論交流,暢談所知;感情誦讀,品味其情;大膽想象,綜合實踐,仿照文章說一說,人人當“小詩人”,感受表達的快樂。以談話的方式激發(fā)學習興趣,自然引入課題;合作探究,指導識記、書寫生字;鼓勵暢談所知,進而感悟內(nèi)容;提供優(yōu)美的樂曲,讓孩子們配樂感情誦讀,以表述真情;鼓勵大膽想象與創(chuàng)新,
【總結(jié)】第一篇:冀教版一年級音樂上冊教案 第一單元我是小學生 教學內(nèi)容 1、聽賞《我是一年級小學生》 2、唱歌《要做好學生》 教學目標 1、感受兩首兒童歌曲所表達的成為一年級小學生的愉快心情,激發(fā)...
2024-11-15 23:51