【導(dǎo)讀】1.今天有這么多聽(tīng)課的老師,誰(shuí)愿意向老師們介紹一下自己?同時(shí),把你的前后桌同學(xué)也一起介紹一下么?3.寫完“前后”這兩個(gè)字,我發(fā)現(xiàn)剛才我向大家介紹錯(cuò)了.我前面是黑板,我的后面才是同學(xué)們.這是怎么回事?我現(xiàn)在明白前后與我站的方向有關(guān).我面向著你。2.你們的前后是什么呢?會(huì),她要去現(xiàn)場(chǎng)做采訪報(bào)道.你們想跟著笑笑一起去看看嗎?1.到了動(dòng)物園門口,笑笑首先在做什么?裁判,比賽馬上就要開(kāi)始了,他要趕快進(jìn)去,要不然來(lái)不及了.笑笑聽(tīng)到這里,1.你能說(shuō)一說(shuō)你在組里的位置嗎?了一趟車,你認(rèn)為這趟車是開(kāi)往人大附小的嗎?你能舉一個(gè)生活中前后的例子嗎?這節(jié)課中的教師不是把認(rèn)識(shí)“前后”的位置關(guān)系,作為單純的知識(shí)點(diǎn)來(lái)教學(xué),流中判斷推理出前后的順序,提高了學(xué)生的空間想象力。課件制作精美,情景生。的發(fā)展,為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了大膽的嘗試與實(shí)踐。