北師大一年級數(shù)學上冊總復習教案-資料下載頁
2025-08-05 03:55本頁面
【正文】 問題想好后，可以任意請一個小朋友回答。(學生提出不同的數(shù)學問題，教師要引導學生解答提出的問題。)二、看圖形式。課本102頁第8題。(1)引導學生看圖，理解圖意，找出問題。(2)學生獨立列式解答。(3)全班交流反饋，說說算式所表示的意義。(這里學生列出的算式可能有所不同，只要能作出合理的解釋，教師就應肯定和鼓勵。)課本102頁第9題。(1)引導學生分別數(shù)出兩幅圖的小鳥只數(shù)。(2)學生獨立思考“少了幾只小鳥”，并列出相應的算式。(學生的列式可能會出現(xiàn)三種情況：127=5，125=7，5+7＝12，對于后兩種，教師要引導學生用記號標出正確答案。)課本102頁第11題。(1)先引導學生根據(jù)兩幅圖的意思，提出數(shù)學問題。(2)學生獨立解答。(3)學生匯報交流，比較兩題解題方法的不同之處。三、解決實際問題。(課本103頁第5題)L學生觀察圖，說說你看到了什么?2．學生明確要解決的問題后，獨立思考。3．組織學生在小組中交流與討論，說說各自的想法。4．全班交流。教師可以引導學生說出選擇哪兩輛車最接近旅行周的人數(shù)。四、數(shù)學故事。課本104頁第18題。引導學生仔細觀察圖，編一個簡短的數(shù)學故事。(在學生編故事過程中，教師引導學生把具體的數(shù)量帶到數(shù)學故事中，并適時提出數(shù)學問題。)學生獨立列出列式，并解答。集體交流、反饋，說說是怎樣列式的，算式里的每個數(shù)字表示什么。五、總結。質疑：以上問題，還有哪些疑惑?總結：在學習生活中，我們會遇到許多數(shù)學問題，同學們要開動腦筋，想想用什么方法來解答。
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