4漢語拼音ie教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-22 18:59本頁面
【正文】 五、教學(xué)過程：(一)、復(fù)習(xí)我們先來做一個猜啞謎的游戲，看老師的口型，請你猜一猜老師發(fā)的是什么音，快速地從小卡片中找到它，舉起來，大聲地讀一讀。（iu e ai ei ui ao ou ui）你能給這些卡片分分組嗎？為什么這樣分？3剛才老師做猜啞謎游戲的時候，你發(fā)現(xiàn)單韻母、復(fù)韻母發(fā)音有什么不同嗎？教師小結(jié)：（二）、教學(xué)ie的發(fā)音出示：ie。這是今天要學(xué)習(xí)的復(fù)韻母，你發(fā)現(xiàn)了什么？教學(xué)復(fù)韻母ie（1）我們學(xué)會了讀單韻母，那將它們連起來怎么讀呢？出示ie，觀察老師發(fā)音時的口型是怎么動的。（老師只示范口型的變化而不發(fā)聲音。）再聽一聽老師的發(fā)音。（2）現(xiàn)在你們明白是怎么發(fā)音了嗎？（3）是啊，多簡單，誰再來讀一讀？（學(xué)生練讀。）（4）區(qū)別練讀ie 與ei。你發(fā)現(xiàn)這兩個復(fù)韻母有什么不同嗎？猜啞謎游戲：看老師的口型，猜猜老師發(fā)的是ie還是ei，并找到小卡片讀一讀。（５）你是怎么猜對的，并說說理由。（６）編個順口溜，記一記它們。３、鞏固練習(xí)。（１）全班反饋交流，帶讀兒歌，當(dāng)當(dāng)小老師。一片樹葉，ie ie ie（２）小組互教互學(xué)，當(dāng)當(dāng)小老師，教一教小組里的同學(xué)。４、認(rèn)讀帶調(diào)韻母。（１）打氣球游戲，多媒體課件出示標(biāo)有ie四聲的氣球，學(xué)生站起來指讀，讀正確了，氣球就被打中。（２）看老師手指數(shù)，一、二、三、四、輕聲，讀出韻母不同聲調(diào)的讀音。（三）找規(guī)律，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye(1)將ie韻母卡片貼在黑板上，再出示整體認(rèn)讀音節(jié)ye。它們中間有兩對雙胞胎，你能找出來嗎？(2)你為什么說ye 是ie的大哥哥。（小i出門，大y抱著它，所以前面換成y。（3）小結(jié)：當(dāng)ie不和聲母相拼而單獨使用時，要用整體認(rèn)讀音節(jié)ye，它們是同胞兄弟，所以讀音也一樣。第五篇：漢語拼音ie的發(fā)音拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時較響亮，聲母發(fā)音較輕快。下面內(nèi)容由小編為大家分享漢語拼音ie的發(fā)音，一起來看看吧！單韻母e（鵝）嘴巴是平的和扁平的，舌頭的位置和O的位置大致相同，但是嘴巴的兩邊是張開的。i（衣）牙齒對齊，口腔扁平，舌頭接觸下牙的背面，葉片略微隆起。a（啊）嘴巴張大，舌位最低，舌身后部微微隆起。o（喔）嘴巴圓圓，舌身略向后縮，舌身后部稍微隆起（讀o，不是ao的音，也不是ou音，詳見下文“注意”）。u（烏）嘴巴尖尖，雙唇攏圓留一小孔，舌頭向后縮。252。（迂）發(fā)音與i基本相同，舌尖抵住下齒背只是嘴唇撮成圓形，略向前突出，舌尖抵住下齒背。聲母b（玻）嘴唇緊閉，氣流受阻。然后嘴唇突然張開，讓空氣流出，聲帶顫動。p（坡）發(fā)音部位與方法與b相同，但是氣流較b強，聲帶顫動。m（摸）雙唇閉合，把氣堵住，發(fā)音時，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動。f（佛）上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。d（得）舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶顫動。t（特）發(fā)音部位與方法和d 基本相同，不同的是送出的氣流比較強。n（訥）舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。l（勒）舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。ɡ（哥）舌根抬起抵住軟腭，擋住氣流，然后突然打開，吐出微弱的氣流，聲帶顫動。k（科）發(fā)音部位與方法跟ɡ大體相同，只是吐出的氣流比較強。h（喝）舌根靠近軟腭，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。j（基）舌前部抬起貼緊硬腭前端，然后再將舌稍稍離開，與硬腭形成一條狹縫，讓氣流從狹縫里擠出來，聲帶顫動。q（欺）發(fā)音部位、方法跟 j 大體相同，只是送出的氣流較強。x（希）舌前部抬起靠近硬腭，形成一條狹縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶顫動。z（資）舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出,聲帶顫動。c（次）發(fā)音部位、方法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強。s（思）舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶顫動。zh（知）舌尖翹起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍離開，讓氣流從狹縫中擠出來，聲帶顫動。ch（蚩）發(fā)音部位、方法跟zh大體相同，只是吐出的氣流較強。sh（詩）舌尖翹起，靠近硬腭前端，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶顫動。r（日）發(fā)音部位、方法跟sh相同，但是發(fā)音時舌的兩側(cè)要卷起。y 和i的音相似，只是y是聲母，聲母發(fā)音較輕快；i是韻母，韻母發(fā)音時較響亮。w和u的音相似，只是w是聲母，聲母發(fā)音較輕快；u是韻母，韻母發(fā)音時較響亮。
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