漢語拼音aoe教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 教師指哪個，學生讀哪個。
4 .復習鞏固。
① 出示卡片，復習三個韻母的讀音。
?、?看板書，復習三個韻母的四聲。教師指哪個，學生讀哪個。
三、讀書。范讀，指名讀，齊讀。
師：剛才呀，我們學習了a o e 的讀音。接下來，我們要一起書寫這 3 個韻母。
二、認識四線格．
師：要想寫好漢語拼音，我們首先要認識書寫漢語拼音的四線格。多媒體出示四線格，先讓學生猜，再告訴學生哪格是上格、中格、下格。
三、正確掌握a o e 的筆順。
。先看老師寫a，師邊寫邊說：a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。 師多媒體出示a：我們怎么借助圖記住a的形呢？ (“a”的形狀很像小姐姐的頭，左半圓像小姐姐的臉，豎右彎像小姐姐的小辮）
師：下面，你們再看老師寫與“a”, “ a ”占中格，左半圓要寫得很飽滿。
學生書空，再跟著老師把a寫在本上，最后學生獨立寫a。
。
師：跟著多媒體寫o， “o”由一筆寫成，和零的寫法一樣?！?o”也占中格，學生先書空，再把“o”寫在本上。
e 的筆順。
師：看老師寫 e ,先寫橫，然后連著寫半圓。 e 是由一筆寫成的。我們怎么借助這幅圖記住 e 的形呢？老師帶著學生練寫，先書空，再寫在本上。
小結(jié)：a o e這三個韻母都要寫在中格，并且要占滿格。
4 ．指名讀板書上的韻母。
四、小結(jié)：這節(jié)課我們最大的收貨是什么？9認識了四線格，認清了a o e的形，正確掌握了a o e 的筆順，練習了書寫。)
第 10 頁 共 10 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1