干部資源的探索與思考調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-20 05:14本頁面
【正文】 育培訓(xùn)管理機(jī)制。強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)的宏觀管理，明確各部門職責(zé)；嚴(yán)格部門辦班審批制度，不斷規(guī)范干部調(diào)訓(xùn)工作程序；完善對參訓(xùn)干部的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活管理、考試考查等各類制度，強(qiáng)化對干部教育培訓(xùn)情況的管理和 考核；推行學(xué)分制管理辦法，將干部培訓(xùn)與工作考核、干部任用有效結(jié)合。 三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，不斷增強(qiáng)干部培訓(xùn)實效。開辦黨校夜校班和領(lǐng)導(dǎo)干部雙休日知識講座，通過黨校教師授課、邀請客座老師授課、觀看講座錄像等方式，改變受訓(xùn)對象狹窄、培訓(xùn)面不寬的狀況。按照 “ 實際、實用、實效 ” 的要求，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段的現(xiàn)代化建設(shè)，充分發(fā)揮縣委黨校培訓(xùn)主渠道的作用，推行 “ 自主性、菜單式、實用型 ” 為主要特征的干部自選培訓(xùn)。舉辦網(wǎng)上黨校，定期發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓干部通過網(wǎng)上自學(xué)并提交答題試卷，有效解決工學(xué)矛盾。 四是拓寬 培訓(xùn)渠道，建立開放式干部教育培訓(xùn)體系。逐步打 第 7 頁 共 7 頁 破由黨校、干校單一培訓(xùn)的舊模式，積極利用各類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會培訓(xùn)資源，倡導(dǎo)開放式培訓(xùn)的新格局。建立一批干部實踐鍛煉基地，選派干部掛職學(xué)習(xí)；選派縣鄉(xiāng)干部到村或企業(yè)任職，使其在實踐中鍛煉，豐富閱歷，進(jìn)一步提高解決實際問題的能力；充分發(fā)揮 “ 干部培訓(xùn)協(xié)作會 ” 的作用，走聯(lián)合辦學(xué)路子；以多種形式鼓勵干部自學(xué)，引導(dǎo)干部樹立 “ 終身學(xué)習(xí) ” 理念，營造學(xué)習(xí)型干部、學(xué)習(xí)型社會的氛圍。 有關(guān)基層干部政績觀偏差的觀察與思考 干部實績考核機(jī)制調(diào)研報告 黨員干部教 育培訓(xùn)工作調(diào)研報告 村干部關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村調(diào)研報告 黨員干部下基層調(diào)研報告 群眾信得過的領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)研報告 社區(qū)婦聯(lián)換屆選舉后干部隊伍情況調(diào)研報告 領(lǐng)導(dǎo)干部考察考核工作情況的調(diào)研報告 干部能力建設(shè)教育調(diào)研報告 領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)用車改革情況調(diào)研報告
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