干部資源的探索與思考調(diào)研報告-免費閱讀
【正文】 舉辦網(wǎng)上黨校，定期發(fā)布學習內(nèi)容，讓干部通過網(wǎng)上自學并提交答題試卷，有效解決工學矛盾。 第 6 頁 共 7 頁 宣傳貫徹《干部教育培訓條例（試行）》，牢固樹立和落實科學的人才觀，把 繼續(xù)教育的干部培訓作為一項基礎性工程，進一步加大工作的力度，把干部培訓工作擺在黨的中心工作來規(guī)劃和考慮。部分干部特別是領導干部重復參加培訓，而一些普通干部長期得不到培訓或培訓少，培訓工作仍有死角。政府埋單，先后遴選出 52 名農(nóng)民黨員、團員青年及村后備干部到長江大學進行實用技術培訓培訓，著力培養(yǎng)鄉(xiāng)土拔尖人才；先后選派 8 名機關干部、專業(yè)技 第 5 頁 共 7 頁 術人員到高等學院攻讀研究生學歷，著力培養(yǎng)高層次緊缺人才。結合 *工作和干部知識結構的實際，先后擬定了 “ 樹立和落實科學發(fā)展觀 ” 、 “ ｗｔｏ知識 ” 、 “ 基層黨組織執(zhí)政能力建設 ” 、“ 社會主義新農(nóng)村建設 ” 等 58 個專題，并建立了課題庫?？h委組織部認真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的職責，堅持推行點名調(diào)訓，及時通報各單位選派干部參加培訓情況；對學員培訓紀律、黨性表現(xiàn)、學習態(tài)度、學習成績進行考核，建立干部培訓檔案 。二是抓引進?？h委書記鄒正金高度重視此項工作，深入到有關部門調(diào)查研究，了解情況，主持召 XX 縣區(qū)委辦公會，進一步統(tǒng)一思想，解決相關問題。受經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，我縣干部教育培訓的場所、設備還比較落后，難以適應干部教育培訓的新形勢新要求。二是師資力量不足。 20*年，縣委黨校在與縣職業(yè)高中、 XX 市電大 *分校合并的基礎上，加掛行政學校、社會主義學校、團校，使全縣的教育資源進一步整合，優(yōu)勢互補。為解決法學、經(jīng)濟學等學科教學的緊缺人才，先后引進了 3 名人才充實到了干部培訓隊伍，做到 “ 五落實 ” ，即：編制 落實、崗位落實、住房落實、待遇落 第 3 頁 共 7 頁 實、培養(yǎng)聯(lián)系人落實，為他們營造了良好的工作和生活環(huán)境。對
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