【總結(jié)】專業(yè)資料分享主題二創(chuàng)造性游戲的組織與指導(dǎo)教學(xué)目的:1、了解創(chuàng)造性游戲的分類,理解角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲的性質(zhì)和特征。2、會運(yùn)用創(chuàng)造性游戲的組織指導(dǎo)策略制訂游戲計劃,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,科學(xué)地組織和指導(dǎo)角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲。3、會觀察、分析和評價幼兒的游戲。
2025-04-02 01:03
【總結(jié)】 第1頁共3頁 淺談教育工作的創(chuàng)造性 招兵買馬談創(chuàng)造——教育工作經(jīng)驗(yàn)談 學(xué)校是由各個不同的班級構(gòu)成,班級又是由不同的小組形成。 縱觀全局,可以清晰地看到:作為班級組成基本單位的小組總是 按...
2025-08-29 04:53
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會創(chuàng)造性閱讀 學(xué)會創(chuàng)造性閱讀 美國N·B·史密斯在他的《閱讀理解中的多樣性》中說:“若是教師不知道什么是創(chuàng)造性閱讀,他就不知道如何促進(jìn)或鼓勵學(xué)生運(yùn)用這種創(chuàng)造性閱讀。在創(chuàng)造性閱讀中,一個學(xué)...
2024-11-04 03:47
【總結(jié)】創(chuàng)造性地包裝自己以下我們提供你求職的所有書面包裝工具范例,并且我們將說明每種工具何時使用、如何使用、要注意的問題等。以下簡歷是標(biāo)準(zhǔn)格式,英文簡歷對照翻譯即可。寫簡歷的基本事項簡歷最好是一頁,絕不可超過兩頁。簡歷請用標(biāo)準(zhǔn)字體在A4紙上打印出來,不要手寫。按照標(biāo)準(zhǔn)格式來寫,讓簡歷端莊大方,杜絕任何花哨的東西,顯示出你良好的職業(yè)化素質(zhì)。不要象大學(xué)畢業(yè)生那樣在簡歷前加一個封面
2025-05-27 22:29
【總結(jié)】淺談創(chuàng)造性思維河套大學(xué)水建系朱冬梅一、創(chuàng)造性思維的概念1、什么是創(chuàng)造思維創(chuàng)造性思維是指運(yùn)用新穎的、獨(dú)創(chuàng)的方法,創(chuàng)造地解決問題,產(chǎn)生新思想、新假設(shè)、新原理的思維。它是人類思維的高級形式,也是智力水平高度發(fā)展的表現(xiàn)。創(chuàng)造性思維不僅能揭露客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律,而且能引導(dǎo)人們?nèi)カ@得新知識或以前未曾發(fā)現(xiàn)的
2025-08-26 18:30
【總結(jié)】12種創(chuàng)造性的開場白推銷員與準(zhǔn)顧客交談之前,需要適當(dāng)?shù)拈_場白。開場白的好壞,幾乎可以決定這一次訪問的成敗,換言之,好的開場,就是推銷員成功的一半。推銷高手常用以下幾種創(chuàng)造性的開場白。1.金錢幾乎所有的人都對錢感興趣,省錢和賺錢的方法很容易引起客戶的興趣。如:“張經(jīng)理,我是來告訴你貴公司節(jié)省一半電費(fèi)的方法?!?/span>
2025-08-12 08:52
【總結(jié)】第十一章領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作不僅是一門實(shí)實(shí)在在的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),具有內(nèi)在的規(guī)律性、原則性,更是一門地地道道的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者只有把科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合、靈活運(yùn)用才能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作?!颈菊聦W(xué)習(xí)提要】2領(lǐng)導(dǎo)的定義及領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素2領(lǐng)導(dǎo)行為及對領(lǐng)導(dǎo)有效性的影響2領(lǐng)導(dǎo)行為理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論2領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及提高
2025-05-16 02:35
【總結(jié)】1AICA亞洲咨詢培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會典范教程卓越領(lǐng)導(dǎo)力的18項修煉ArtLeadLove主講楊思卓教授?卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)18法?序論?學(xué)習(xí)?決斷?洞察?教導(dǎo)?執(zhí)行?激勵?結(jié)論2優(yōu)異企業(yè)的關(guān)鍵要素
2025-01-18 13:37
【總結(jié)】第十一章領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作不僅是一門實(shí)實(shí)在在的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),具有內(nèi)在的規(guī)律性、原則性,更是一門地地道道的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者只有把科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合、靈活運(yùn)用才能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作?!颈菊聦W(xué)習(xí)提要】2領(lǐng)導(dǎo)的定義及領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)成要素2領(lǐng)導(dǎo)行為及對領(lǐng)導(dǎo)有效性的影響2領(lǐng)導(dǎo)行為理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論2領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及提高領(lǐng)導(dǎo)有效性的手段
2025-06-23 16:29
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維和方法的訓(xùn)練瓦房店市委黨校遲作禮Email:要善于打破舊世界,建立一個新世界要有獨(dú)創(chuàng)精神,學(xué)習(xí)與獨(dú)創(chuàng)結(jié)合創(chuàng)新的是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。傳統(tǒng)教育的弊端人腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點(diǎn)燃的火把。——古希臘哲學(xué)家普羅塔戈
2025-06-19 12:20
【總結(jié)】 《創(chuàng)造性思維的核心》 題目: 創(chuàng)造性思維的核心是() A、發(fā)散思維 B、集中思維 C、輻合思維 D、形象思維 答案:A 解析: 為什么說發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心? 首先,發(fā)散思維最集中的體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的本質(zhì)和特征。創(chuàng)新思維是一種借助于想象與聯(lián)想、直覺與靈感,使人們的認(rèn)識打破常規(guī),尋求變異,探
2025-08-05 03:23
【總結(jié)】第一篇:初中語文教材的創(chuàng)造性使用 初中語文教材的創(chuàng)造性使用 在十五年的教學(xué)實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的老師都只是教材的“被動執(zhí)行者”,在使用教材時,教師往往沒有自己的理解,只是把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,做得...
2024-10-13 12:15
【總結(jié)】第一篇:淺談學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的研究 淺談學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的研究 伊通十二中張麗萍 創(chuàng)造性作為民族自主之本、人類最有活力的行為、科學(xué)研究的第一要義和生命線,對于整個社會的發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步...
2024-11-09 07:02
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造性思維教案 創(chuàng)造性思維教案 2015級應(yīng)用心理學(xué)1班 蘇善填 學(xué)號:1510144 理論基礎(chǔ):創(chuàng)造性思維,是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動,即開拓人類認(rèn)識新領(lǐng)域、開創(chuàng)人類認(rèn)識新成果的...
2024-11-04 17:40
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)造性使用教材之我見 創(chuàng)造性使用教材之我見 汪清縣第三中學(xué)馮憲春 教材是老師教學(xué)的根本和載體,一節(jié)課無論采取什么樣的形式都要以教材為基準(zhǔn),不能偏離教材的主線。要提高教學(xué)效率,認(rèn)真研究教材...
2024-10-13 12:14