23直線與平面垂直的判定2-資料下載頁
2024-11-28 22:22本頁面
【導讀】接著利用旗桿與其影子的位置關(guān)系的。驗證直線l是否與平面?內(nèi)的直線m，但l不垂。面接觸，觀察AD是否與桌面垂直。三角形不一樣，折后的角度也不一樣，為什么得到的結(jié)論確實一樣的？再對定理中的兩條相交直線進行強調(diào)。例1一旗桿高8m，轉(zhuǎn)化為熟悉的問題來解決。線與已知直線垂直。
【正文】 P 練習 1 如圖，空間中直線 l 和三角形 的兩邊 AC,BC同時垂直，則這條直線和三角形的第三邊 AB 的位置關(guān)系是（ ） A 平行 B 垂直 C 相交 D 不確定 練習 2 圓 O 所在一平面為 ? ， AB 是圓 O 的直徑， C 是圓周上一點 , 且 PA ? AC, PA ? AB,求證： （ 1） PA ? BC （ 2） BC? 平面 PAC （ 3）圖中哪些三角形是直角三角形。 練習 1 圖 練習 2 圖 鞏固本節(jié)課所學習的知識和方法 小結(jié) 這節(jié)課學習了什么？ 教師引導學生回顧小結(jié)： 1. 直線與平面垂直的定義 2. 直線與平面垂直的判定定理 教師強調(diào)定理的關(guān)鍵是：找到兩條相交直線與已知直線垂直。 本節(jié)課的一個重要 思想是將線面問題轉(zhuǎn)化為線線問題，把空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題 回顧知識要點，讓學生對本節(jié)課內(nèi)容有個整體的了解 課后作業(yè) 課本 P70 練習 練習 2 學生課后獨立完成 鞏 固知識方法
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