20xx秋蘇少版音樂一上第六單元牧童謠word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:39本頁面
【導(dǎo)讀】知道這是用什么做的拉嗎？子們跳的蘆笙舞棒極了，還想聽聽它的聲音嗎？把嘴巴嘟起來，手上學(xué)一學(xué)我吹蘆笙的動作，用“l(fā)u“，看誰學(xué)的象。聽到了我們的蘆笙，在山那邊唱起來歌。阿姐今天太高興了，你們高興嗎？這就要求執(zhí)教者在教學(xué)過程中既要用的好，也要用的巧，不。然，很容易弄巧成拙。
【正文】 五、 小結(jié)，下課 師：這么多阿弟阿妹和我一起唱歌跳舞，歌唱我們的歡樂苗家，阿姐今天太高興了，你們高興嗎？讓我們一起拍張照片，做個紀(jì)念吧！一、二、三、茄子！ 板書設(shè)計： 牧童謠 教學(xué)反思： 由于一年級的學(xué)生認(rèn)知水平和知識儲備都有限，所以，要在學(xué)唱歌曲的同時，融入相關(guān)的人文，風(fēng)土人情，以及多學(xué)科知識，具有一 定難度。這就要求執(zhí)教者在教學(xué)過程中既要用的好，也要用的巧，不然，很容易弄巧成拙。
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