【導(dǎo)讀】走到自己的座位。然后問學(xué)生剛才音樂給你帶來了怎樣的心情?也可以自己創(chuàng)編節(jié)奏,要求在高潮的地方能有不同的設(shè)計(jì)。國風(fēng)情和音樂風(fēng)格。
【總結(jié)】拉大鋸教學(xué)設(shè)計(jì)正安縣樂儉鄉(xiāng)遼遠(yuǎn)小學(xué)何育薇【教學(xué)類型】兒童誦讀教學(xué)【設(shè)計(jì)意圖】一年級學(xué)生都喜歡游戲,拉大鋸這則童謠既朗朗上口,又含有一個(gè)游戲在里面,并且很好掌握,可以讓學(xué)生們一邊讀書一邊游戲,寓教于樂。這樣,既可以提高學(xué)生們的讀書興趣,又能增強(qiáng)孩子們的交往合作能力。【教學(xué)目標(biāo)】1
2024-11-19 11:37
【總結(jié)】6第六單元說童謠,唱童謠,說說唱唱笑彎了腰。奶奶的童謠說故事,爺爺?shù)耐{唱大戲。我的童謠最好玩,每次比賽數(shù)第一!返回主頁關(guān)閉天黑黑捏面人牧童牧童謠童謠誦讀我的編創(chuàng)(女聲獨(dú)唱)臺(tái)灣童謠[歌詞]返回
2024-12-11 05:30
【總結(jié)】重復(fù)原聲,力度比原聲弱回聲特點(diǎn):范唱伴奏[美]菲得斯曲文輝編詞[簡譜]【簡譜】范唱伴奏這是一首根據(jù)美國童謠改編的歌曲《親愛的回聲》,它描述了一群天真活潑的孩子在群山幽谷中與回聲對話的動(dòng)人情景?!竞喿V】范唱伴奏6/8拍
2024-12-11 05:43
【總結(jié)】牧羊女捷克:捷克是捷克共和國的簡稱,首都為布拉格,是一個(gè)中歐地區(qū)的內(nèi)陸國家,其前身為捷克斯洛伐克。三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系:強(qiáng)次強(qiáng)弱先聽音樂然后說一說:畫面上都有什么?聽歌曲:說一說《牧羊女》這首歌曲的情緒和節(jié)拍在剛才的欣賞中,你聽到了什么聲音?能不能聽出是幾拍子?再聽音樂然后說一說
2024-12-11 05:29
【總結(jié)】第六單元山谷回響教學(xué)內(nèi)容聽:“火車向著韶山跑”朝景唱:“太陽出來喜洋洋”“親愛的回聲”豎笛:“親愛的回聲”第一課時(shí)“太陽出來喜洋洋”教學(xué)目標(biāo)1、通過樂句連接的練習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)音樂的流動(dòng)與終止。2、能準(zhǔn)確演唱《太陽出來喜洋洋》的樂譜和歌詞。3、用清晰明亮的聲音,富有表情的演唱這首歌曲。
2024-11-28 03:21
【總結(jié)】中關(guān)小學(xué)(2020—2020—1)二年級音樂備課教案第24課時(shí)教學(xué)課題第六單元愉快的夢—音樂游戲《都睡著了》教學(xué)目標(biāo)1、感受《夢幻曲》優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,能用自己的方式表達(dá)對大提琴音色和樂曲情緒的感受。2、樂于參與音樂游戲,能通過聽覺區(qū)別領(lǐng)唱、齊唱,在齊唱處(即歌曲的弱起處)能準(zhǔn)確、投入地用身體
2024-11-19 03:41
【總結(jié)】蘇教版一年級上冊音樂《捏面人》教學(xué)內(nèi)容《捏面人》教學(xué)目標(biāo)1、在感受和演唱歌曲的過程中,萌發(fā)對民間藝術(shù)“捏面人”的興趣。2、感受說唱的表現(xiàn)形式,能在即興念白的部分創(chuàng)編歌詞3、掌握歌曲的不同節(jié)奏,學(xué)習(xí)用京韻說唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)掌握歌曲的不同節(jié)奏,能夠大膽的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)能夠用京韻說唱歌曲。教學(xué)過
2024-11-28 15:39
【總結(jié)】牧童短笛聽一陣陣歌聲(童聲合唱)牧童之歌牧羊女綜合表演豎笛演奏(六)返回主頁關(guān)閉賀綠汀曲(鋼琴獨(dú)奏)返回主頁關(guān)閉樂譜牧童短笛聽一陣陣歌聲(童聲合唱)牧童之歌牧羊女綜合表演豎笛演奏(六
【總結(jié)】1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)內(nèi)容5重點(diǎn)難點(diǎn)6教學(xué)理念7教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(實(shí)驗(yàn))教科書(人音版)第九冊第三課《遠(yuǎn)方的家》。:歌曲《牧場上的家》是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍,大調(diào)式,旋律優(yōu)美、
2024-11-17 02:14
【總結(jié)】聆聽樂曲,你想到了什么?你能聽到什么?初步聆聽:感受曲子描繪了哪些場面?愛德華·哈蓋魯普·格里格也譯作愛德華·格里格,挪威作曲家,出生于卑爾根,祖先是蘇格蘭人。他具有民主主義、愛國主義思想傾向,作品大多以風(fēng)俗生活、北歐民間傳說、文學(xué)著作或自然景物為題材,
2024-12-11 05:40
【總結(jié)】第一課牧童短笛教學(xué)目標(biāo)1.聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。2.聯(lián)想樂曲的情景,發(fā)展學(xué)生的想象力。3.通過欣賞樂曲,培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度和熱愛自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)1.聽辨樂曲的結(jié)構(gòu),了解樂曲的背景。2.聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教師:出示《牧牛圖
2024-11-28 02:35
【總結(jié)】第三單元北國豪情主備人:花凡教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《唱得幸福落滿坡》2、聽:《山村來了售貨員》教學(xué)目標(biāo):1、能自主參與各項(xiàng)音樂活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn),并學(xué)會(huì)用不同的感情表達(dá)歌曲的思想內(nèi)涵,再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情;2、通過學(xué)唱《對花》和《唱得幸福落滿坡》感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】《牧羊女》說課說教材:《牧羊女》是蘇教版第五第六單元《牧笛聲聲》中的一首歌曲,它是一首活潑、愉快的捷克民歌,3/4拍。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢的旋律描繪大自然的美景和牧羊女的愉快心情。本首樂曲由四個(gè)樂句組成是A+A+B+A格式。第一、二、四樂句很相似,第三樂句以歡快跳躍的節(jié)奏與其他樂句形成對比,描繪出羊兒叫聲、歌聲、流水聲,使全
【總結(jié)】國標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂五年級上冊教案課題:第二單元愛的旋律主備人:陶麗莉第二單元愛的旋律
2024-11-19 11:36
【總結(jié)】———?dú)W洲的音樂河音樂巨人音樂神童貝多芬莫扎特鋼琴詩人肖邦歌曲之王舒伯特德國民歌廖乃雄譯配伴奏范唱伴奏范唱簡線譜轉(zhuǎn)換歌曲中平穩(wěn)的旋律
2024-12-12 17:06