20xx秋蘇少版音樂三上第八單元哦，十分鐘word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:39本頁面
【導讀】指導思想與理論依據(jù)（本單元教學指導思想與理論依據(jù)的說明。能為出發(fā)點，扎實地做好學生的各項基礎知識和能力的培養(yǎng)的提高，由淺入深地進行教學，為學生的藝術領域表現(xiàn)打下堅實的基礎。以音樂審美為核心，音樂課程目標的設置及音樂課。段說明、技術準備，以及前期教學狀況、問題、對策等研究說明。智慧、合作意識及樂觀向上的生活意識。這是一首2/4拍、D宮調式、二段體結構的兒童歌曲。歌曲通過對孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了孩子們在緊張的學習后自由歡樂的心情。孩子們在課間輕松、快樂的形象和喜悅的神情。第二段音調轉為抒情，第一樂句與第二樂句。運用旋律的模仿手法?！芭?，十分鐘！”《哦，十分鐘》音樂做律動，體會歌曲情緒。各種途徑去了解長輩們課間活動是如何度過的；學生們在課上也表達了：滾鐵環(huán)、打彈子??
【正文】 的各民族、各國課間活動的畫面使學生增加了信息量，他們在欣賞的時候饒有興趣。 三、互動合作 給學生創(chuàng)造了寬松的學習氛圍，讓學生根據(jù)自己的識譜能力來互相學習旋律，我和孩子們共同承擔識譜任務，我唱兩小節(jié)，他們唱兩 小節(jié)，師生互動由于相似的旋律較多，所以大家學得很輕松，再加上唱名的輔助，更是顯得游刃有余，因此效果不錯；在歌詞演唱部分，更是通過老師得點撥理解了小作者的心意，前半部分表達課間十分鐘的愉快，后半部分渴望課間十分鐘能夠再多一些的心情，很好地唱出了歌曲。 四、拓展交流 二期課改新理念強調了音樂的文化含量，拓寬了他們的視野。因此我讓學生在課前通過各種途徑去了解長輩們課間活動是如何度過的；學生們在課上也表達了：滾鐵環(huán)、打彈子??，我也在媒體上出示國內外學生的各種課間活動，學生們興致濃，通過交流，學生們擴大了信息量 ，并為自己單調的課間生活增添了豐富色彩，以此深化到童年是多姿多彩的；最后律動中結束本課，學生們聽著下課音樂鈴聲，帶著自己喜愛的課間活動走出了教室?? 五、不足改進 因為是上新課，所以歌曲演唱方面還有一定問題，后半部分的前八分休止符沒有唱到位，還要多加強指導；齊唱顯得有點單一，可以分男女聲唱等；拓展部分有點雜，有些可以去掉；如果能在媒體上加上一段學生們下課十分鐘活動的錄像，那效果一定會更好！ 總之，在這堂課的教學中我注重學生地主體發(fā)展，培養(yǎng)學生主動學習 ,建立了一種民主、平等、和諧的師生關系，在表演、演 唱時讓學生自己去做，并適時地加以指導，只要他們能做、想做，不求學生如何完美，只求他們樂中學，學中樂。
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